幼儿园英语教案范文 （精选篇6）游戏目的：1学习数字l～6;2理解指令：run，stop，listen，stand up游戏准备：数字l～6的大卡片(挂起来或放在角落，每个数字都要相隔一段距离)游戏过程：1让小朋友坐在地上，同时将卡片放在教室内的不同角落2教师走到每张大字报旁，指着数字让小朋友认识卡片上的数字，并请小朋友跟着教师复诵这些数字3对小朋友做“stand up”手势，请他们听教师的口令4教师说一个数字，并示范如何跑到该数字旁告诉小朋友当教师喊“stop”他们都要站到正确的号码前5现在教师请小朋友仔细听口令和数字，并适时帮助小朋友找到正确的数字教师每次只给一个数字6小朋友将会在游戏中了解使用口令： “listen” “run”“stop”
生：小组讨论交流3、指导学生有感情朗读四、继续学习课文1、读一读：请同学们读一读课文2、说一说：说一说乌龟看到了什么3、画一画：画一画乌龟在天上看到的美丽的景色(充分激发学生的想像力，让学生在画中充分发散思维，教师及时表扬鼓励)4、想一想：这时候，乌龟的心情怎样(开心)5、体会：你什么时候最开心6、扩展思维，合理想像：①乌龟从天上掉下来了，它会想什么乌龟想：天上太美了，我还要飞乌龟想：小鸟太不注意安全，我找孙悟空带我飞②乌龟还想飞，请你为它想想办法生：乌龟，你坐着月亮船飞到天上去乌龟，你坐着宇宙飞船飞到天上去乌龟，你开飞机飞到天上去③句子练习：——从——7、自主探究：你有什么问题，请提出来：生：乌龟掉下来，小鸟为什么不去救它
( Four students make a group)通过小组活动，操练句型，进一步提高学生的语言运用能力Play a gameUse plastic or real fruit to let students practice the languageGet one student come up to the front and ask “Is this a …” and the whole class is to say “Yes, it is” or “No, it is not”通过游戏活动，进一步巩固操练句型，使群体与个体有机结合，使每个学生都参与活动，让学生始终在轻松、愉快的氛围中学习语言
梦见老鼠在自己的房间打洞，提醒你要当心小偷和盗贼如果梦中感到老鼠在自己衣服上，表示可能有你信任的人在诽谤你医生梦见老鼠，提醒你当心附近出现传染玻 梦见用捕鼠器捉老鼠，预示可能会收到不愉快的消息，或有不受欢迎的客人登门梦见杀死了老鼠，表示你将战胜对手，财物或收入会增加梦见死老鼠，表示困境即将结束，很快将有好运气年轻女人梦见老鼠，警告她，有人在欺骗她，一定要当心隐藏的敌人梦见老鼠被猫捉住或杀死，预示敌人可能会互相残杀，两败俱伤;同时也警告你，最好不要轻易让他人插手你自己的事务原版周公解梦： 白鼠引路，人提携《周公解梦》 见老鼠者，主有凶《周公解梦》 梦白鼠，吉此为积财致富之梦梦白鼠从外来，主得外财;梦白鼠从内 出，主交易;梦白鼠伏而不动者，主有得无失
（总计53440字）
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