(1)认真排查教学基本要求，和考纲要求;制定本学科的教学计划;确定教研活动的时间和地点理论学习的资料教研组长做好组织和考勤工作教研活动的地点：资料听评课、理论学习、教学研讨、多媒体技术学习，无故不参加活动的视为缺勤(2)认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明学期结束每人必需交一篇教学反思或论文争取有论文公开发表(3)每周都有固定的活动时间，每次活动都有一个主题每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改善、完善对下周工作做好部署活动时做好活动记录(4)组内所有教师每学期要上一节课堂行动研究课(5)组内所有教师周听课不少于1节，保证前者的基础上每周至少听一节组内老教师的课
2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分过程与方法：通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力情感、态度与价值观：激发对祖国河山的热爱之情教学重点：理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱教学难点：通过观察图画，培养学生的观察力和想象力教具准备：生字卡片、投影片教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题同学们，你们听说过这样一句话吗“看了五岳不看山，看了黄山不看五岳”意思是没有比黄山更美的山了可见黄山的确是一座神奇、美丽而又令人向往的地方今天，我们就跟作者一起，去看看黄山的奇石吧齐读课题二、自学生字词，扫清阅读障碍1、自学提示：自由读课文，画出不认识的字和不理解的词，小组合作学习
今天，借此机会，我想讲五个方面的问题：第一部分：回首过去，良好的开端是成功的一半漫步熟悉的校园，郁郁葱葱的树木，绿茵茵的草坪，，离不开我们真诚的呵护;干净整洁的校园，是我们认真值日和和开展公益活动的收获，更是我们良好卫生习惯的写照;优良的校风，浓厚的学风和良好的社会口碑，有我们九年级同学的付出和贡献回顾三年级的学校生活，留下了我们奋发向上、健康成长的足迹校园内，留下了我们来去匆匆的身影，留下了我们跑操和体育课上激昂嘹亮的口号声，留下了我们朗朗的读书声和嬉戏的笑声，同样也留下了因暂时彷徨、迷茫或幼稚而酿下错误后的泪水和哽咽我们一路走来，一天天的坚强，一天天的懂事，一天天的成熟，学会了做人、求知、健身和交往，养成了越来越多的好习惯
同学们，作为新时期的一代青年，你们身上肩负着全面建设小康社会、建设和发展社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的历史重任，更需要紧跟时代发展步伐，坚持博学、明理、砺志、笃行，全面提升自身的综合能力，努力使自己成为可堪大用、能负重任的卓越栋梁之材追求卓越要有大度读人的气度冯骥才先生在其作品中曾对“大度读人”一词做了精彩的阐释：世界是一个大舞台，每个人都是一本书读人，比读其他文字写就的书更难读人，是为了要做一个真正的人因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福大度读人，是一门非常受用的学问，是一种积极面对生活与工作的人生态度，更是一件于人于己都有百利而无一害的事情
（总计53749字）
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