凶猛、笨重、描绘、敏捷、崭新、顿时、轻盈、欣喜若狂2说说课文主要内容,你最感兴趣的内容是什么设计意图:巩固复习,了解学习情况,便于及时调整教学内容二、阅读重点段落,领悟文章写法根据学生实际情况,引导理解课文第二段1了解演化过程(1)自主阅读,想一想:恐龙是怎样演化成鸟类的画出课文中的相关语句,再认真读一读(2)小组研讨:根据课文内容和表格提示,与同学合作填写表格(如下表)繁衍情况时间特点第一代恐龙和狗一样大小,像鸵鸟数千万年后两足奔跑猎食性恐龙(其中一支)许许多多年后讨论:根据表格,看作者是怎样清晰有序地介绍这样一个庞大家族的(3)学习汇报:①在恐龙大家族里,哪种恐龙经过演变飞上天了找出课文中的句子读一读
重视午餐，善待自己，要像对待工作一样认真对待午餐，提高营养品质，注意食品安全午餐想吃好，首先要解决吃饱，那么，午餐如何吃饱俗话说的“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少”很有道理午餐要吃饱的意思是说午餐要摄入充足的能量和丰富的营养，但遗憾的是，大部分上班族没有做到这一点，或者只是摄入了很多能量，却没有获得充足的营养素如果有机会自己做午餐吃，那就容易实现营养搭配了，不要怕麻烦各种食物的搭配原则很简单，含有粗杂粮、蛋白质食物和新鲜蔬菜即可此外，如果没有机会做午餐，可以选择市场上的一些大型送餐公司的午餐上门服务，这些大型、正规的配餐公司卫生状况较好，大多能提供讲究搭配和少油少盐的套餐一些较好的配餐公司可以根据顾客要求配送午餐
3、学生表述吃食过程，录像同步播放4、总结写法（三）回忆所学课文，进一步巩固写作方法1、出示《翠鸟》片段2、小结写作方法，为写作奠定基础三、写作1、出示一组动物图片2、分组交流自己喜欢的一种动物3、指名说4、学生写作，师巡视指导四、总结第二课时教学理念：在作文讲评中做到关注学生的写作历程，对学生的写作予以指导，从欣赏的角度激发学生的写作兴趣同时，教师要以一个学习者、引导者的身份加入到学生中去，成为他们的学习伙伴，帮助学生解决问题，战胜困难，让学生敞开心扉真诚对话，写出更优秀的作文教学目的：1、通过讲评继续让学生感知如何去写一种小动物2、通过讲评让学生正确地认识自己的作文3、培养学生初步掌握修改作文的方法与能力
箱体内置的物联网模块可实时监控满载状态，当容量达到85%时自动推送清运提醒，使垃圾收运效率提升40%，有效避免垃圾满溢造成的二次污染三、结构设计彰显人文关怀 防静电喷塑金属垃圾桶采用整体焊接框架结构，底部配置重力自锁装置，可抵御8级强风侵袭圆弧形边角处理配合防夹手设计，消除公共场所的安全隐患针对特殊使用场景，可选配烟灰缸集成模块、宠物便袋箱等人性化组件上海陆家嘴金融区安装的定制款垃圾桶，更创新采用太阳能供电系统，为夜间LED指示灯和USB应急充电接口提供持续电力维护方面，可拆卸式内胆设计使清洁效率提升70%，箱体表面通过防粘贴处理，小广告残留量减少90%防静电涂层特有的"荷叶效应"，使油污水渍一擦即净，日常维护成本较传统产品降低58%
（总计53384字）
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