2Students turn to Page34 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat【Method coach】模仿纯正的语音语调，朗读听力材料，培养学生的语言交际能力Task 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue in 1c, 2c and 2d, finish the tasks in1c, 2c and 2d, students imitate the listening contents and have a conversationpractice with“What do you think of…
四、比较角的大小用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小(P38例1)讨论：角的大小和什么有关总结结论：角的大小与角的两边画出的长短没有关系角的大小要看两条边__开的大小，__开得越大，角越大五、巩固练习：1、P38“做一做”2、P39、4先估算每个角的度数，然后验证3、P40、6用一副三角板拼出下面度数的角75° 105° 120° 135° 150° 180°六、课堂小结：今天我们学习了什么内容你有什么收获人教版数学四年级上册教案（精选篇2）教学内容：课本第79页例2及练习十三教学目标：1、通过练习，进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法2、通过练习，巩固学生估算的方法3、进一步培养学生的类推、口头语言表达能力
）你还有其他方法吗教师小结：其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察，就可以找到其规律三、设计图案1、独立完成书37页练一练1题、2题2、小组合作设计图案（组长汇报交流的结果）（1）作品展示：把学生画的图案全部张贴在教室的四周，全体学生下座位参观作品（2）学生评价：选对你印象最深的作品进行评价，比一比看谁评价得好五、课堂小结：同学们，这节课你们互相学习、互相合作，又学到了不少的知识，给大家说一说这节课你又学到了哪些知识有什么感想教师激励学生，提出希望设计意图：通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的探究欲望，唤起学生制作图案的兴趣通过再次欣赏花瓣图案，观察分析图案的构成，使学生进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，体会图案设计的基本过程
进入老年之后，身体各个器官的功能会渐渐下降，尤其是消化系统功能下降速度会非常快再加上老年人会出现一些不良的饮食等行为习惯，很容易出现腹胀现象只要适当调整饮食，这种现象很快就会缓解但如果反复腹胀，就一定要引起警惕，极有可能与以下几种因素有关老年人腹胀原因有哪些一、不良饮食习惯因素大部分老年人出现腹胀的原因，与饮食不当因素有关比如有不少老年人会出现过度贪吃的行为，甚至有不少老年人认为，吃饭多是健康的表现本身老年人的胃肠道消化功能比较慢，一旦控制不好进食量的话，胃肠道的负担会加重就会出现消化不良以及积食现象，从而引起腹胀、腹痛或者是便秘、腹泻等问题除此以外，还有不少老年人特别喜欢吃一些肉类以及高盐食物
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