为使人人都参与到生活垃圾分类中 近期曲江新区为居民 免费发放家用分类垃圾桶 让生活垃圾分类理念走进千家万户 截至目前共计发放上千个 同时曲江新区还为每一位居民 分发《垃圾分类倡议书》 认真讲解垃圾分类相关知识 让大家知晓垃圾分类的意义 懂得垃圾分类正确投放方法 积极倡导大家从自身做起 从身边小事做起 让我们共同努力做好生活垃圾分类工作 领到分类桶的居民 主动询问生活垃圾分类的 政策导向、正确投放方法等 方面的知识 让我们做好分类工作有了更大的信心 工作人员不仅在室外进行配发工作 还将分类垃圾桶 送进了空巢老人家庭 入户为老人们指导正确的 垃圾分类投放方式 真正做到每家每户都知晓 点击 垃圾分类创造的 是一个使资源循环再生的社会 而这一切只需要我们的举手之劳 保护环境从你我做起 从身边的小事做起 让我们一起行动起来 让我们的家园变得更美
（ ）（2）圆柱的高越大，圆柱的体积就越大（ ）（3）如果两个圆柱的体积相等，则它们一定等底等高（ ）[设计意图：加深对刚学知识的分析和理解]2、计算下面各圆柱的体积（1）底面积是30平方厘米，高4厘米（2）底面周长是1256米，高是2米（3）底面半径是2厘米，高10厘米[设计意图：让学生灵活运用公式进行计算]3、实践练习提供在创设情景中圆柱形接水容器的内底面直径和高这个圆柱形容器，内底面直径是10厘米，高12厘米，水面高度10厘米[设计意图：让学生领悟数学与现实生活的联系]4、课堂作业为了美化环境，阳光小区在楼前的空地上建了四个同样大小的圆柱形花坛花坛的底面内直径为4米，高为0、6米，如果里面填土的高度是0、4米，这四个花坛共需要填土多少立方米
6Check the answers with the SsⅢGame (guess)1T: Now let's play a gameWhat's she/he doingYou must watch the big screen carefully(Show some pictures on the big screen quickly) Let Ss guess what's he/she is doing2Ss watch and guess the actions3Ask and answer about the pictures—What's he/she doing—He's/She's …Ⅳ
（5）填填学生独立教材第2页“填一填”，并汇报小结：秤上的标注是g，读数就以克作单位，指针指着多少就是读多少克3认识千克（1）称一称一袋盐重多少两袋盐呢学生观察：1袋盐重500克想：两袋盐是500克+500克=1000克让学生把两袋盐放在盘秤上称一称，老师：两袋盐多重你是怎样知道的（指针指着1，两袋盐重1千克）你发现了什么引导得出：1千克和1000克都同样表示两袋盐的轻重，因此1千克和1000克一样重，1千克等于1000克教师板书：1000克=1千克（2）估一估教师：你能估一估多少个苹果重1千克吗先引导学生用手先掂一掂一个苹果有多重，再想1kg重的物品在手里是怎样的感受，然后估计几个苹果重1千克，组内先交流，然后让学生用盘秤验证估算结果（3个苹果重约1千克）
（总计53964字）
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