所以，我希望从十八中走出的同学未来都是有趣的人二、不囿（you）常规，要做敢于创新的人我们的社会，在不断地进步，一直处在发展变化中，各种事物都要有创新，有突破创新能力从哪里来音乐、美术等一些艺术形式最能培养人丰富的想象力，因此我们学校一直在坚持艺术特色教育，尽量让艺术的长处惠及我们的学生今年复旦大学宣传片抄袭门，搞得沸沸扬扬，诺大一个又如此著名的重点高校，制作个宣传片还要抄袭东京行走在未来的希望大学的，引得无数人对教育提出了质问所以我认为，我们每个人都是独特的，头脑中要有“敢于和别人不一样”的思想大家学过政治都知道，世界上有许多种模式，像民主啊、立宪啊，在中世纪，英国独占鳌头，引领世界，然后是美国，很多国家纷纷学习它们，而法国当时有一个著名人物叫拉博·圣艾蒂安就呼吁：“啊，法兰西，你不要去学习榜样，你要去树立榜样
解释(课件展示)潭中鱼可百许头不可知其源水尤清洌以其境过清2理解(课件展示)全石以为底斗折蛇行凄神寒骨三、朗读课文，初步感知课文内容：(课件展示：朗读录音)四、分析课文内容：(朗读――思考―讨论――分析――点拨相结合)(课件展示：思考：1、作者是怎样发现小石潭的小石潭的全貌是怎样的2游鱼和潭水有什么特点3溪流和溪岸有什么特点)五、分析写景顺序：(课件展示)小结：景色特点：石奇树美水清鱼乐斗折蛇行犬牙差互写景顺序：按照游览的顺序，即：游踪发现――近观――远望――感受六、体会并感悟情景交融的写法：思考：(课件展示)1、国维在《人间词话》中写到“一切情语皆情语”那么你能说出作者观鱼时是怎样的心情2、浏览重叠最后又是怎样的心情
人参：每天吃一点， 健康 延年好福山楂：消食化瘀的好手黄芪：首屈一指的补气要药生姜：御百邪，助阳气，散一身寒湿甘草：养人又养颜，平民百姓的补益药花椒：麻辣医生．中药驱寒很有性格菊花：现代人最佳保肝茶饮白茅根：凉血止血的草根太医薏苡仁：不是珍珠胜似珍珠当归：养血圣物，保女人一生平安红花：活血养颜的女人花艾草：天然 养生 “舒肤佳”芦荟：埃及艳后靠它征服世界白芨：草药里的美白仙子葛根：解热生津的“女人参”白芍：养阴补血的女性知音杏仁：润养肌肤，容颜不老白嫩嫩益母草：女皇武则天的驻颜美容师雪莲花：冰山来客养出花样年华玉簪花：养血祛斑，像花一样美丽无瑕三七：起死回生“金不换”芡实：对脾肾忠心耿耿的水中仙子
变魔术时，老师先让学生看看手绢，再看看乒乓球老师将乒乓球放在桌子上，用手绢将球盖上，然后老师用手指弹弹乒乓球，以证明乒乓球还在下面接着老师故作神秘地抓来一把风朝球上一甩，然后双手拿住手绢的下面两个角，将手绢向下拽，这时乒乓球已经进入到手绢的夹层当中，所以学生看到乒乓球从桌子上消失了这时老师拿着手绢的一角，甩甩手绢，问学生：“Where is the ball”学生进行猜测老师指着手绢说：“It’s in it”这时学生会感到很奇怪老师将手绢的四个角握在一只手上，只有一定要使有洞的一侧在里面，球会滑到中间的洞口，老师用另一只手将球从手绢中取出魔术很受学生的欢迎，但老师务必要在课前操作熟练，才能在课堂上熟练演示
（总计53472字）
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