The students listen to each sentence on the audiotape and change it into the past—tenseHere’s how the audiotape goes:板书：Lesson4 Where did you gobought taught thoughtWhere did you doWhat did you do习题：写出buy teach think 的过去式用Where did you do练习说话用What did you do练习说话教案相关冀教版六年级英语教案（精选篇2）教学目标：1知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners;能灵活使用句子What’s your favourite sport
课后我感到还有一些不尽如人意的地方，如：在指导学生读课文上不够到位，范读一下效果会更好，对学生的激励性语言运用的应再准确恰当些，这样学生能更好地融入到我设计的教学情景中去五年级上学期语文教案【篇3】课前准备：1、朗读课文；2、了解桂花；3、了解作者教学过程：一、走近作者，导入新课1、同学们，你们熟悉桂花吗（师生介绍桂花）2、介绍作者——琦君想起我们一般大小时所经历的——桂花雨二、整体感知，初闻桂花仔细、认真、大声地朗读课文，找一找描写家乡桂花香的句子１、可是桂花的香气，太迷人了２、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的３、如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了
四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡收集在一起，再由每组的"小老师"通过问What's your name同学回答My name's…的方式练习，答对的同学拿回自己的名卡戴在胸前教师与一组学生进行示范，分小组练习Step 4 Production输出运用1角色表演：让学生戴上头饰，表演展示Let's talk 的对话2Let’s act让学生用自己的英文名，师先与一生示范，然后小组内进行交流如：Hello/ HiWhat’s your name/ My name is…/ Goodbye/ ByeStep 5 Progress检测提高1做当堂达标题做基础训练第3页第一、二题2Let's check 听录音，完成听力练习，核对答案
身份证过期 的 身份证到期了，去常住户口所在地的公安机关或居住地公安机关居民身份证异地受理点更换居民身份证居民身份证需要到居民所常居地区的公安局、公安分局、行政派出所等官方授权受理机关申请需要拍摄新的证件照片，还需采集个人指纹信息，所以不能代办，必需本人前往换领 1、需要携带居民户口簿，到户口所在地的公安机关申请换领居民身份证，填写《居民身份证申领登记表》2、进行人像采集和指纹采集3、缴纳工本费，在发放居民身份证登记表上签字并留下联系电话4、在规定的领证时间内，申领人持凭证到户口所在地的公安机关领取居民身份证居民身份证有效期 1、十六周岁至二十五周岁的，身份证有效期为十年2、二十六周岁至四十五周岁的，身份证有效期为二十年
（总计53831字）
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