工业和信息化部近日批复十家企业开展号码保护服务业务试点，并为相关企业核配700专用码号资源号码保护服务业务是指受外卖、网约车等互联网平台企业委托，为其个人用户分配临时电话号码代替真实手机号，减少用户号码泄露风险的一种业务用户下单时如果勾选号码保护服务，与外卖员、网约车司机之间将以700开头的15位专用号码完成联系，通信双方真实手机号码互不展示根据工业和信息化部前期印发的《关于开展号码保护服务业务试点的通知》要求，首批10家企业获得应用平台提供方资质，并获批相应的700专用码号资源作为合规中间号，先期在外卖、网约车等场景开展号码保护服务业务试点探索在试点探索基础上，工业和信息化部将循序渐进推进号码保护服务业务向更多场景、更多企业覆盖
该地区许多国家既不认同美国感知的“中国威胁”，也不认同拜登政府把世界分为“威权国家”和“民主国家”这个过于简单的看法东盟协助建立了一个基于互利合作的地区秩序，其成员国和太平洋岛国都欢迎中国对经济增长和发展的贡献它们不太可能拒绝同中国深化贸易和投资关系华盛顿对该地区的策略忽视了一点，即引导本地区国家政策选择的是利益而不是价值观东南亚和太平洋岛国已经作出了选择，多方结盟是追求它们利益的最佳方式例如，巴布亚新几内亚与美国签署新的防务合作协议并不意味着这个国家选择华盛顿而不是北京同中国和澳大利亚有着广泛安全和经济关系的巴新反而寻求外交关系的进一步多元化这是一个积极的决定，与多个大国建立友好关系，在某个特定问题上跟最符合该国安全和经济利益的伙伴密切合作
2 教师准备 umbrella, vest, violin, window, wind 的图片和词卡3 教师准备字母卡 Aa----Ww【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)Oral practice学生口语会话展示教师可根据学生情况提示他们增加对内容(2)游戏：“猜猜看”教师用简笔画的方法在黑板上画某种交通工具的某个部位，边画边问：What is it学生随意想象，猜图说：A pandaA jeepA pear… 教师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案教师将图画完，带领学生一起说： LookIt's a … 猜对的小组赢得一分
师：讲得很好除了关于圆的知识，我们还学习了观察物体，你能完成下面的练习吗(课件出示：教材第100页“独立思考”第3题图)学生独立解答，教师巡视了解情况教师组织学生交流汇报，重点引导学生说说自己的好办法师：观察物体时，观察的范围是怎样变化的生：观察的范围随着观察点、观察角度的变化而变化师：你能结合生活中的观察范围变化的实际例子说一说吗在小组里交流一下学生在小组内交流，教师巡视了解情况选取有代表性的学生交流汇报设计意图：在对相关知识点进行复习整理后，及时让学生结合生活举出事例，趁热打铁进行针对性的巩固，随时检查学生的掌握情况，调整下一步教学内容三、总结师：同学们，今天我们复习了“图形与几何”，但是知识的学习与应用是无止境的，在今后的生活和学习中，只要你们努力，相信就能掌握更多的知识
（总计53443字）
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