5Drill (练习)Ask some Ss to repeat the conversation and change the words usedT: Let’s play a gameGet into pairs and repeat the conversation in the pictureThen, repeat the conversation but now you are to change the words used(第一轮应提问成绩较好的学生，第二轮提问成绩较差的学生)【教学设计说明】此环节为机械操练，使不同层次学生初步掌握目标语言机械操练是英语初始阶段教学必不可缺的部分，学生要先从模仿到初步掌握，最后才能熟练应用
谁能像老师这样，用上“如果说……那么……”说一个句子，来夸夸孙晋芳或者孙晋芳的高超球技自己在本子上先写一写学生交流句子：教师过渡：正是因为刻苦的训练才使孙晋芳练就了高超的球技，那么仅仅有高超的球技就能成为世界优秀的二传手，带领中国女排获得一个又一个的冠军吗还需要什么（还必须具有宽大的胸怀）好，下节课就让我们一起去了解孙晋芳的宽大胸怀六、板书设计把掌声分给她一半孙晋芳训练刻苦 世界优秀二传手球技高超心胸宽广 三连冠三年级语文《掌声》教案（篇2）【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人
2、你知道关于它的有趣的事吗（幼儿结伴交流，教师巡回指导）三、提升经验1、教师展示动物图片PPT2、请个别幼儿讲述，教师指导，提升谈话经验四、尝试分类1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类，或根据家养和野生进行分类2、引导幼儿从动物的食性（食肉、食草）、习性（温顺、凶猛）等方面进行分类，也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流，尝试给自己喜欢的动物编谜语幼儿园动物英语教案篇13设计理念：开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验
遇到不理解村里工作的乡亲，他不急于争辩，坐到炕头拉家常，用大白话讲明利弊，“路通家门口，便利的是自家；庭院整洁，舒心的也是自己” 慢慢地，不少村民放下顾虑，主动清扫边沟、捡拾垃圾、管护道路，村级工作推进顺畅许多如今走进宗丹村，巷道干净整洁，庭院错落清爽，房前屋后花草成行，村容村貌焕然一新宗丹村党支部书记薛少军说，杨建华卸任不卸责，村里谋划产业、召开议事会，他总会到场建言献策，当好村“两委”参谋；邻里之间产生矛盾，他凭着多年群众工作经验，耐心调解，化解了一桩桩邻里烦心事夕阳落在文化广场，一边是排练唱腔的热闹，一边是清扫巷道的安静站在人群中间的杨建华，一身朴素衣裳，脚步沉稳一方小小的乡村舞台，既是乡亲们的乐土，也是带动乡亲们共建和美乡村的温情阵地
（总计53677字）
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