开火车抽读字卡：醒、雷、澡、枝、软、梳、梢、耍2完成课后说一说3请同学领读词语：(老师出词语，同学领读)(二)读背课文指名分小节朗读课文，学生齐背(三)实践活动仿照课文编诗句，说一说(四)指导写字1、学生观察，说说怎样才能写好这些字2、教师范写3、学生书写，师生评议人教版一年级语文教案全册篇5教学目标：1初读课文，利用听读识字把字读准确2了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力3指导朗读，感受诗歌4培养小组合作学习的能力教学重点：听读识字，感受诗歌教具准备：生字卡、实物投影、课件教学过程：一、创设情境，导入课题出示课件师：同学们，你看到了什么生：美丽的夜空一闪一闪的星星蓝蓝的天师：多美呀快看看，是谁来了
3自尊自爱举止文明希望同学们穿着整洁、朴素大方，着装符合学生身份不要在校园内吃零食，乱抛乱扔，要维护校园环境的整洁和公共财产的安全在公共场合一定要注意举止文明4多读书读好书，积极参加各项集体活动书自古以来就是人类的好朋友，许许多多的人都把书当作睿智的老师、知心的朋友，把读书作为人生乐趣因此希望大家多读书读好书，把自己的业余时间充实起来，积极参加学校、班级组织的各项活动，使自己在各方面得到锻炼，为今后的人生打下良好的基础老师们、同学们，新学期，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同创建平安和谐校园我的讲话完毕，谢谢大家开学仪式国旗下讲话稿篇4敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好伴随着雄壮的国歌声，一个充满生机和孕育希望的新学期开始了
明确：“明明如月，何时可掇”诗人用月比喻人才，深情呼唤：天下贤才，我何时才能得到你们呢显然这里忧的内涵是“贤才难得”板书：贤才难得诗人在酒宴上演唱此诗，哪几句最切合宴会主题明确：“越陌度阡，枉用相存契阔谈，心念旧恩”要求学生用自己的语言说一说这几句的含义，其实就是在翻译曹操面对满座嘉宾，感谢他们的到来看着众多的贤才，曹操内心应是什么样的情绪当然是满心喜悦那他为什么还要“忧”呢明确：曹操虽然已经拥有许多人才，但他并不满足，还希望有更多的人才到他这里来因为他所做的是一项伟大的事业，自然需要大量的人才这一“忧”一“喜”正好深刻揭示了曹操求贤若渴的心情3、忧的根源曹操一忧光阴易逝，二忧贤才难得，因为理想尚未实现，其实这正反映了他内心更深更重的一种忧愁，请大家自己概括一下
在湛山小区垃圾分类工作刚开展时，她为了更好地了解垃圾分类，曾经和小区保洁员一起进行垃圾分类两个月“别人可能觉得我太过较真，但是真正跟着保洁员做一段时间，才能做到精准的垃圾分类我还将街道上发的垃圾分类的宣传单页复印出来，每家每户发放让大家一起学习”邹翠莲说邹翠莲走到客厅拿出一个厚厚的档案袋，里面都是这些年来她为推广垃圾分类准备的“功课”袋子里有邹翠莲自己制作的从2013年开始记录的垃圾袋发放情况的表格，有街道上发的每一次宣传资料早报记者还在这些材料里发现了感谢信“这是我想出来的办法，居民们坚持分类垃圾一个月，我就会送给他一封我亲笔写的感谢信，这也是激励居民们坚持垃圾分类的一个小办法”有了邹翠莲感谢信的“奖励”，再加上居民们的认真执行，9号楼一直在垃圾分类上坚持得很好
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