中新网重庆6月26日电 (记者 钟旖)丹青绘巴蜀盛景，笔墨颂山城新篇26日，“多彩巴蜀——第五届巴蜀文旅走廊美术作品展”与第三届“新时代 新征程 新重庆”——全国名家画重庆美术作品邀请展在重庆美术馆同步开展作为第四届重庆都市艺术节新大众文艺展系列重要的美术展览活动，两场展览以笔墨丹青为媒，共同呈现巴渝大地的山水之美、人文之韵与时代之变，为山城市民和各地游客献上一场精彩纷呈的艺术盛宴图为“多彩巴蜀——第五届巴蜀文旅走廊美术作品展”吸引民众观展中新网记者 钟旖 摄 重庆美术馆相关负责人介绍，“多彩巴蜀”系列展览历经五届深耕，规模与影响力持续升级，已发展为川渝各区县文化馆、美术馆广泛参与的区域性艺术盛会，形成独具特色的文旅展览品牌
四、总结升华，拓展延伸1、学生齐读全文(配乐)2、师：雨后的丁冬声给山林留下余韵，而你们的朗读在老师的心中也留下了余韵如果你就是这图画中的一个孩子，看到了如此美丽的景色，听到如此动听的声音，此时此刻，你想说些什么或者，你想做些什么【设计意图】这是教师设计的一个想象拓展训练，既检验了学生学习的效果，也为后面的语文实践打下基础3、(课件出示《赏雨》及朱自清《春》相关语段)，学生自由读，指名说感受五、布置作业，积累运用1、学生写写自己眼中的雨，试着运用联想和想象表达独特感受2、背诵自己喜欢的部分，并摘抄优美句段【设计意图】拓展阅读的设计践行“大语文观”的理念，使学生从课内阅读走向课外阅读，为学生蓄积文化底蕴，奠定综合素养打下坚实的基础
小编精心整理六年级上册英语第二单元教案，希望这份六年级上册英语第二单元教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级上册英语第二单元教案资料，在搜索框搜索六年级上册英语第二单元教案（精选篇1）教学目标：1、能听懂，会说What day is it todayIt’s …What do you have on …We have…I like …并能在情景中熟练运用2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如父亲节，母亲节等等教学重点：掌握句型：What day is it todayIt'sWhat do you have on WednesdaysWe have English，science，computer and P
第５段作者又提出了什么建议（问题２、３）师生共同分析，边分析边板书：荐贤臣：宫中之事－－－先帝简拔之臣－－－裨补阙漏，有所广益营中之事－－－先帝称能之臣－－－行阵和睦，优劣得所提建议：亲贤远佞（正反教训）４．小结第一部分：（１）诸葛亮提出的三条建议治国大计，特别是第三条“亲贤远佞”是作者反复强调的这三条在今天看来也是正确的（２）讲解“寓情于议”的特点：诸葛亮谈形势，教方法，摆先帝任贤事实，引历史经验教训，其目的都是希望后主能认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业的道理这种把诚挚的感情、殷切的期望融合于摆事实、讲道理中的论证手法，就是“寓情于议”作者之所以采用这种委婉的表达方式，意在使后主能容易接受建议，达到规劝目的
（总计53490字）
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