(1) (2)图13分析：四边形BFD′E在正方体ABCD—A′B′C′D′的面ADD′A′、面BCC′B′上的投影是C;在面DCC′D′上的投影是B;同理，在面ABB′A′、面ABCD、面A′B′C′D′上的投影也全是B答案：B C例2 (2007广东惠州第二次调研，文2)如图14所示，甲、乙、丙是三个立体图形的三视图，甲、乙、丙对应的标号正确的是( )甲 乙 丙图14①长方体 ②圆锥 ③三棱锥 ④圆柱A④③② B②①③ C①②③ D③②④分析：由于甲的俯视图是圆，则该几何体是旋转体，又因正视图和侧视图均是矩形，则甲是圆柱;由于乙的俯视图是三角形，则该几何体是多面体，又因正视图和侧视图均是三角形，则该多面体的各个面都是三角形，则乙是三棱锥;由于丙的俯视图是圆，则该几何体是旋转体，又因正视图和侧视图均是三角形，则丙是圆锥
中新网广州6月6日电 (许青青 杨茵)每天清晨六点，揭阳潮菜名厨颜师傅的后厨已是热气升腾，餐厅座无虚席这位手握中式烹调高级技师证书的资深匠人，从中国银行揭阳分行获批150万元“粤菜师傅贷”，让他的创业梦想变成现实--> 据了解，长期以来，技能人才创业面临“无抵押、缺授信、融资难”的痛点，“一技之长”难以转化为创业资本2026年，中国人民银行广东省分行联合广东省人社厅等三部门出台《广东省创业担保贷款实施办法》，打出政策组合拳新政取消贷款年龄上限、放宽消费贷限制、降低带动就业门槛、提高个人贷款额度，延续并升级中职、技工院校毕业生扶持政策，全方位破除技能创业融资壁垒政策东风之下，广东省金融机构纷纷创新政策、定制产品、下沉服务，助力技能人才的“一技之长”转化为“创业底气”
思考：如何理解“紫色的灵魂”明确：一种看法，紫色是高贵、神圣的象征，“紫气东来”、“紫禁城”大堰河身份虽卑贱，但她慈爱、善良、勤劳，集中了人之美德，她的灵魂最高贵、最伟大另一种看法，紫色是伤痕的颜色，是凝血的颜色，是因窒息而死的人的颜色，代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡，大堰河苦难一生，结局悲惨，因而称之为“紫色的灵魂”)6、教师小结：这一节，诗人的感情并没有停留在大堰河一个人身上，艾青正是通过对大堰河勤劳、善良、宽厚、淳朴的形象的塑造，写出了整个旧中国农民的悲惨命运，不是吗正是这些像大堰河一样的人类社会的保姆，用他们勤劳的双手创造了人类世界，创造了供统治阶级和剥削阶级享乐的物质财富，用宽厚、善良的心给人以温暖;正是这千千万万的劳动群众，挤干了乳汁，流尽了血汗，养活了别人，自己却一无所有，过着悲惨的生活
军训七天，让我与学校结下了不解之缘会操表演，让我看到了同学们的英姿初现PK课堂，使我们的学业和能力得到了双重锻炼自我管理，让各项素质在你我身上慢慢的实现主题活动，使我们精神升华在团队合作之间班规校纪，将我们的自由散漫变成自律强悍我们林州四中，虽然现在还不是最优秀的，但它可以培养出最优秀的我们，而我们也会用我们每一个学生的努力和贡献，让我们的母校成为真正优秀拔萃的一所学校入四中，四中人，尊敬老师存感恩未做文章先做人，爱我学校记在心今天，我为四中而骄傲明天，四中为我而自豪我的演讲到此结束，谢谢大家（鞠躬）20__年9月15日尊师的国旗下讲话稿（精选篇10）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好尊重老师，是老师给予了我们知识，指导我们去学习，告诉我们哪些是好的习惯，让我们得到了成长，而校园则是给我们提供了学习和生活的环境，我们也是要去热爱，要珍惜在学校学习的一个时光
（总计53670字）
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