
[教学准备]:投影及投影图片、生字卡片[教学时间]:2-3课时第一课时[教学目的]1、初读课文,正确、流利地朗读课文2、学会本课五个生字,认识绿线内只识不写的五个字,理解由生字组成的词语3、学习第一段[教学过程]一、导入新课1、谈话导入2、出示投影放大图,观察图上的太阳是什么样儿、什么颜色,它正往哪里走3、板书课题:23夕阳真美读题4、小结图意,解题5、质疑二、初读课文,初步感知课文内容1、生带着问题初读课文,要求:(1)借助拼音读准字音,读通句子(2)给自然段标上序号2、检查生字认读情况,帮助正音3、指名读词语4、指名朗读课文(挑选你认为写得最美的段读该大家听)5、逐个相机评价6、自由大声朗读课文,思考这一段讲了什么

立体定向放射治疗(SRT)包括三维适形放疗(3DCRT)、三维适形调强放疗(IMRT);立体定向放射外科(SRS)包括X刀(X-knife)、伽玛刀(Y刀)和射波刀(Cyber Knife),X刀、伽玛刀和射波刀等设备均属于立体定向放射治疗的范畴,其特征是三维、小野、集束、分次、大剂量照射,它要求定位的精度更高和靶区之外剂量衰减的更快二、化疗是怎样的呢 化疗是化学药物治疗的简称,通过使用化学治疗药物杀灭癌细胞达到治疗目的化疗是目前治疗癌症最有效的手段之一,和手术、放疗一起并称癌症的三大治疗手段手术和放疗属于局部治疗,只对治疗部位的肿瘤有效,对于潜在的转移病灶(癌细胞实际已经发生转移,但因为目前技术手段的限制在临床上还不能发现和检测到)和已经发生临床转移的癌症就难以发挥有效治疗了

III Lead-in告诉学生我们学校刚组织的一次慈善活动,通过问题的形式帮助他们回忆活动的内容,目的及进行方式Last week , we donated some money for a student in Class 7, Grade 8What’s the matter with himHow did we collect the moneyHow did we organize the activity设计意图:通过问答法,调动学生的积极性,学生的学习目的明确,并为文中慈善活动的引出作了良好的铺垫IV Presentation(1) Get the students to read the flow chart of a charity walk organized by the Class 1, Grade 8 students and ask them to get as much information as possible

B:It's TuesdayA:What do you haveB: We have PEclassI like TuesdaysStep 2 Presentation(新课呈现)(1)教师播放Let's try的录音,让学生仔细听,尽量按选出正确的图,并说出先后顺序听了一遍后,老师可给出重点句型让学生再听录音,完成听音选图练习后,教师指导学生给出正确答案如果学生听了两遍后,还不能理解内容,可出示听力原文的同时播声音,让学生听懂后,在不看文字的状态下再听一遍反复播放录音能强化对新句型的听觉感知(2)在此基础上,教师出示本课时Let’s talk对话部分的图片,利用教学VCD或录音带,让学生来看一看、听一听Amy要上什么课程
(总计53947字)
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