，你能提出什么数学问题同学们做了49颗五角星，平均分给7个小组，每个小组分几颗这个问题怎样解决（49÷7=7，除数是7，想7的口诀七七四十九，商是7）（3）能摆几行出示主题图中第三组的同学们给我们提供了什么信息，你能提出什么数学问题同学们带来了27个心形气球，每9个摆一行，可以摆几行同学们独立解决这个问题(27÷9=3,除数是9，想9的口诀三九二十七，商是3)（4）小结，揭题1、算法：除数是几，就想几的乘法口诀2、用到了7、8、9的乘法口诀，板书课题用7、8、9的乘法口诀求商（5）试一试课本39页做一做第一题，看谁算的又对又快回忆计算过程，大家总结算法三、巩固练习，熟练掌握1、帮小猴子摘桃分为男生组和女生组，各组出9名同学，一人一题，直接写出得数，哪组算的又对又快，这组就可以帮小猴先摘到桃
马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的”的确，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉，劳动是打开幸福之门的钥匙同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去作为一名小学生，我们应该“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，时刻牢记以下几点：首先，我们要努力学习，掌握丰富的知识，学会更多的技能，养成高尚的情操，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础知识就是力量，我们学会的知识越多，将来就能为祖国、人民做出更多的贡献其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯在家里，自己能做的事情自己做，主动帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务;在学校，认真做好值日工作，打扫教室卫生，养成随捡习惯，保持校园环境整洁;在节假日，我们还可以积极参加力所能及的公益活动
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光”二、利用图片，了解相关防火常识1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢①、不玩火柴、火机②、不玩插座、插头和电线③、不在阳台及禁放区内放鞭炮④、不用明火照明找东西
is____________【预习诊断】：1选择题：(1)Kate has lost(丢失) _______key_________asked _________for helpAher ,he, I Bhis, he ,me Chis, she, I Dher, she, me(2)_____ plus(加) seven is thirteenAFive BSix CEight DNine(3)______ is her nameAwho Bwhat C where DHow2写出下列英语形式(1):电话号码_______________(2):早晨好________________(3):下午好____________3
（总计53164字）
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