五分段读课文六、作业1给下列生字选择正确的读音姥lao()炊chui()歇xie()nao()cui()xi()2•填字成词身()其境()人入胜()生难忘()()动听教()之恩戛然而()3认真诵读课文第二课时一、复习检查1•抽读生字卡片2•说说课文讲了一件什么事二、细读课文1•细读第一段(第1自然段)(1)指名读第一段(2)这一段简洁明了，从哪个词可以看出作者是回忆往事的(那年)(3)概括这一段的意思(4)用陈述语气读这一段2•细读第二段(第2一7自然段)(1)、指名读第二段(2)、阅读思考，初步感知人物形象①第2自然段的描写虽然简单，但流露了作者怎样的感情(流露了作者对田老师的敬佩之情:17岁就开始教书，足见出道早，经验足;口才、文笔都很好，说明他能说会写，才学出众)②开学第一天，田老师是怎样上课的
师：请同学们修改一下你的示意图展示四、看图辨方向1、游乐园师：春天就要到了，我们该去春游了，我们一起去儿童乐园玩好吗(出示)师：介绍一下公园的情况(如果没用上方位词可引导学生“用上我们今天学到的知识来介绍”)师：你怎么知道花坛的北边是喷泉的我们先去哪儿玩(学生自主选择进入并介绍情况)2、北京师：去过北京吗老师有几张北京的照片想不想看看出示，学生欣赏师：这儿有一张__广场的照片，同学们能根据左下角的平面示意图找到你想去的地方吗变换不同的位置让学生说说四周的情况五、小结今后我们再出去旅游就可以运用我们今天所学的知识顺利地找到自己想去的地方青岛版数学三年级下册教案篇4【教学目标】1、结合具体情境，通过观察、操作等活动体验面积的含义，初步学会比较物体表面和封闭图形面积的大小
5月15日，广东省人民政府办公厅印发《高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划实施方案（2026—2030年）》（下称《方案》），明确提出新一轮建设目标：到2030年，全省新增3所左右高校、5个以上学科入选国家“双一流”建设行列，6个以上学科进入世界一流前列、50个以上学科进入世界一流行列等《方案》释放出广东从“高教大省”向“高教强省”跃升的强烈信号《方案》以优化高等教育结构布局、提高人才自主培养能力与水平、推动科研创新能力发展、增强服务经济社会能力等为重点，围绕“高水平研究型大学”“综合应用型高校”“特色应用型高校”三条赛道分类推进，亮点频出“双一流”扩容提速据《方案》，到2030年，在现有基础上，广东将再添约3所国家“双一流”建设高校，推动超50个学科跻身世界一流行列，新增8个左右国家级重大创新平台，打造具有全球竞争力的高峰学科群
2、提问：①从下往上数胖胖猪坐在第几个座位上②贝贝羊的座位排第几③如果从上往下数，第几个座位是空的④胖胖猪排在第几3、师：我的一个好朋友叫“小美丽”，她穿着一件漂亮的黄裙子，手里拿着红色的汽球，她也在游乐场里玩，可是我现在找不到她了，小朋友们能帮我找一找吗提问：①从售票亭的方向数，“小美丽”排在第几②排在第一的是谁二、利用教具操作演示1、师：还有几个小动物要和小朋友一起做游戏，它们是谁呢（教师一一出示胖胖猪、宝宝兔、嘟嘟牛、贝贝羊、乐乐龟，散乱地摆放在磁板上，请小朋友给它们排排队）2、出示“→”标志卡，把“→”卡放到小动物的左侧提问：现在我们从箭头的方向数，谁排在第1（找出对应的数字卡片放在该小动物的下面）依次给其它小动物排序，送上数字卡
（总计53233字）
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