每个人都知道吸烟有害身体健康，但是无论在哪都会看见有很多人在吸烟，吸烟对身体可以说是百害无一力，很多人在年纪很小的时候就开始吸烟，长期吸烟养成了烟瘾，到时候想戒又戒不了，或者有的人刚开始戒了几天之后，不能保持住，又开始吸烟，导致前功尽弃，就这样一直反反复复，如果你知道长期吸烟的危害到底有多大之后，就不会那么想吸了一、长期吸烟会导致人的免疫系统下降，会增加疾病入侵的可能，从而引起心脏病、血管硬化等症状二、长期吸烟的人，他的血液会变黏，血压会持续增高，从而造成心肌梗塞、血液循环流动速度变慢等后果，最终影响会进一步恶化三、在很多媒体渠道中，我们都能看见长期吸烟者肺的图片，真的是令人毛骨悚然，长期吸烟对肺、支气管的危害极大，会增加患有肺癌、支气管炎的几率，一旦患有这些疾病，那就后悔莫及了，不仅对自己的生命造成了威胁，对家庭也造成了负担
”2、自然段标序读课文3、把课文中的成语找出来，说说在文中的意思，用其中两个或三个说一段话异国他乡 安家落户 为所欲为 与日俱减 在劫难逃啸聚山林 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷4、读懂课文（自然段）内容，理清说明顺序读文填空：第一部分（1）：引出 ，并解说涵义第二部分（2、3、4） ：介绍生物入侵者之特征，重点说明生物入侵者_______ ____ _第三部分（5）：明确生物入侵者增多的________________第四部分（6、7）生物学家、生物学生态学界学者___ _第五部分 （8）：世界各国对生物入侵者_________________读懂说明金钥匙：倒读课文一两遍，课后题目来考参
教学课时：1课时 教学过程： 一、导入1上节课我们学习了《论语四则》，了解了做学问的道理，今天我们再来学一个跟学习有关的故事，(请大家打开书翻到84页)这个故事选自《列子》谁能简单介绍一下《列子》(相传为战国时期的郑国人列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事和民间故事) 2齐读课题3能说说题目的意思吗(就是薛谭学习歌唱)“讴”就是歌唱4再齐读课题理解了意思，再来读课题二、读通课文1练读学古文，读通是第一步，课前预习了吗课文读得怎么样了自己先练习着读一读生自由读课文2指名读谁愿意先来读一读预设：(读得好)读得很好，尤其是有几个比较难读的字，你都读准了，很了不起预设：(读得不好)读得不错，但是有几个字比较难读，要把字音读准
3、师：大家的记性可真好呀今天我们又要认识两副对联，请翻开书语文乐园二，读一读，你发现了什么二、学习“读一读，你发现了什么”1、指名学生读每副对联，想想能发现什么2、小组讨论3、交流与提示：①第一副里有好多相同的字，它们的意思一样吗第二副里的字虽然不一样，但是字音却有很多相同的，它们是什么意思（结论：这两副对联非常巧妙地运用了相同的字或者同音字来表达不同的意思）②对联是讲求对仗的，仔细看看它们是不是对仗的（结论：的语言文字具有独特的魅力，也只有才有对对子的语言交流活动，古代文人精湛的文字功底值得我们自豪）4、多种形式朗读背诵5、拓展：你还能搜集到哪些有趣的对联6、学生交流搜集到的对联三、学习“读一读，体会下列句子的语气和表达的感情”
（总计53170字）
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