
) (三)、争星活动,巩固练习 1、争一颗星 用分数表示图中涂色部分题目由第95页的做一做1和第97页的第4题改编2、争二颗星 (1)、第97页的第5题 (2)、题目由第95页的做一做2和第97页的第6题改编3、争三颗星 用分数表示图中的阴影部分(设计意图:充分尊重学生对分数的已有认识,把握学生自主探究的起点先让他们来写写几分之几的分数,想想它的意义,再通过操作创造出自己所要表示的分数,进一步深入理解几分之几分数的意义合作交流,拓展学生自主探究的空间) (四)、课堂总结 今天我们学习了认识几分之几,比如把一个圆平均分成4份,一份是四分之一,三份就是四分之三,所以,把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示

提问:纸卡上写的是什么生抢答:图形的放大与缩小(2)引导学生思考师:为什么纸卡上的字之前看不清,而现在看清了呢生:因为字被放大了2.结合生活实际,导入新课(1)过渡:生活中经常会遇到图形的放大与缩小现象,下面就让我们一起来感受一下图形的`放大与缩小(课件出示教材59页主题图)这些现象中,哪些是把物体放大哪些是把物体缩小预设生1:图1是把物体缩小生2:图2、图3、图4都是把物体放大(2)导入新课今天,就让我们从数学的角度一起来探究图形的放大与缩小现象(板书:图形的放大与缩小)设计意图:创设一个感受图形的放大与缩小的情境,激发学生从数学的角度探究图形的放大与缩小现象的兴趣,使学生在观察、体验中初步感知图形的放大与缩小

ⅣListening1Now lets look at the city names in the box in 1bPlease read after meSs read the cities after the teacher2Now, We’ll hear four conversationsListen carefully, point out each city in the picture as it comes upon the tapePlay the recording a second timeAsk Ss to write the name of the city in the picture of its weather

2朗读课文理解课文内容,了解与太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激发学习自然科学的兴趣3了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法教学重点1掌握本课的生字,理解并掌握“寸草不生、步行”等词语2朗读课文理解课文内容,初步认识人类与太阳的密切关系教学难点了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法激发学习自然科学的兴趣第一课时教学目标1会认“摄、殖”等4个生字,会写“抵、氏”等10个生字理解并掌握“寸草不生、步行”等词语2朗读课文把握主要段落的结构特点,理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激发学习自然科学的兴趣教具准备课件教学设计一、猜谜语导入,激发兴趣出示谜语:有个老公公,天亮就出工
(总计53200字)
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