反应，出现过敏反应后要迅速应对，及时就医对症治疗，以免延误最佳的治疗时间3、血瘀人群 马蹄性寒，味甘，食用马蹄具有凉血止血的作用，具有很不错的清热作用，血瘀人群食用马蹄并不会改善情况，反而会加重自身血脉淤堵状况，通常不建议血瘀人群大量食用马蹄4、特殊时期的女性 马蹄性寒，食用马蹄会增加身体的寒凉性，特殊女性是指：体寒女性、经期女性、孕妇女性、哺乳期女性等，此时期不适应食用性寒食物，以免出现经血排出不畅的情况，经血排出不畅对身体有较大伤害5、糖尿病血糖不稳定人群 马蹄富含淀粉和果糖，而且碳水化合物含量有131%，人体食用后，它能在酶的作用下能转化为葡萄糖，因此相对来说升糖指数比较高，对于糖尿病血糖不稳定的人来说最好不要吃，以免加重血糖值，影响病情发展，等血糖稳定后，可少量食用
一、造成脑外伤的原因是什么 突然的头部加速运动，与猛击头部一样可引起脑组织损伤头部快速撞击不能移动的硬物或突然减速运动也是常见的脑外伤原因受撞击的一侧或相反方向的脑组织与坚硬而凸起的颅骨发生碰撞时极易受到损伤加速-减速损伤有时也称为对侧冲击伤即使颅骨没有穿透，头外伤时大脑也难以避免损伤突然的头部加速运动，与猛击头部一样可引起脑组织损伤;头部快速撞击不能移动的硬物或突然减速运动也是常见的脑外伤原因受撞击的一侧或相反方向的脑组织与坚硬而凸起的颅骨发生碰撞时极易受到损伤加速-减速损伤有时也称为对侧冲击伤严重的脑外伤会牵拉、扭曲或撕裂脑内的神经、血管及其他组织神经通路受到破坏，或引起出血、水肿颅内出血和脑水肿使颅腔内容物增大，但颅腔本身不能相应扩大，其结果是颅内压力升高，脑组织进一步遭到破坏
课文语言优美，适合美美的朗读;适合在不断的朗读、探索中去感受草原的美和作者的思想感情而感情的直接抒发在课文的末尾一句，对这句话的理解是本文的难点之一五、教学媒体与资源的选择与应用：多媒体课件辅助教学：利用百度笔画笔顺软件具体化生字的书写训练;利用PPT对课文中出现的一些知识进行图片阐释;利用视频让学生去了解草原;利用歌曲去营造氛围，增强感情六、教学实施过程：第一课时(一)导入：同学们，你们去过草原吗通过所学知识，说说草原是什么样子的(生根据学过的诗歌和一些有关草原的歌曲谈谈对草原的映像)今天，我们跟着作家老舍先生一起去看看草原，看看他在那里见到了什么，听到了什么，感受到了什么(二)走进课文，读通课文1、初读课文，自学要求：○1大声的读课文，读准文中生字的读音，请将你不熟悉的字词注上拼音;○2把不好读的词语和句子多度几遍，直到读通顺，把你不理解的词语做上记号，我们在学习课文时注意结合课文
2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数如：0、4、7能组成40、47、70、74解决问题：1、海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条(1)花面神仙鱼有多少条两种神仙鱼共有多少条(2)你还能提出其他数学问题并解答吗2、故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元(1)买6本故事书和1本科技书一共要多少钱(2)买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗(3)你还能提出其他数学问题并解答吗
（总计53183字）
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