荣不要读成"yóng"3、理解古诗内容(1)自由读诗，画出朗读节奏离离/原上草，一岁/一枯荣野火/烧不尽，春风/吹又生(2)再自由读诗，了解诗歌大致的意思(3)出示课本插图，学生观察(4)小组讨论后汇报大意释析："离离原上草"，辽阔的大地上长满了茂盛的野草(5)多媒体展示辽阔草原看到后你的感受怎样(惊讶，舒服，心旷神怡)读出你的感受"一岁一枯荣"，出示春、夏、秋、冬草图，让学生讲两幅图的不同理解诗意(6)教师小结："一岁一枯荣"是大自然的规律大家看的这枯荣图有什么认识请读出来(7)看春秋草图理解"野火烧不尽，春风吹又生"(8)教师小结：读到此句诗时，大家的心中对小草涌起了什么感觉，说一说它们无情摧残小草，枯萎衰败，春天一到，小草又恢复了生机
(二)讨论师：从图中你知道了什么教研组材料 公开课说课稿 2010330 2 生：我知道了黑兔拔得多，白兔拔得少师：你还能提出哪些问题生：我想知道，两只兔一共拔了多少个萝卜生：黑兔比白兔多拔了多少个生：白兔比黑兔少拔了多少个(教师将生的问题板书在黑板上)(三)探索加法的计算方法师：同学们提出了好多问题，有的咱们已经解决了，这儿还有三个问题(指黑板)，咱们来解决“一共拔了多少个萝卜”的问题怎样列算式呢生：36+23=(有的学生已报出结果) 师：算出结果的同学想一想自己是怎么算出来的，其他同学自己想办法计算 36 +23 的结果，可以用小棒、算盘、练习本等(学生动手探究，教师巡视，对有困难的学生引导、帮助
登记管理机关应当督促、指导基金会依法做好信息公开工作，提高基金会的透明度和公信力第五十五条 基金会应当依法履行信息公开义务，接受社会监督信息公开应当真实、准确、完整、及时，不得有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏基金会应当在国务院民政部门建立的统一信息平台向社会公开基本信息、募捐、公益项目、重大资产变动及投资、重大交易及资金往来、关联交易行为等情况，以及国务院民政部门要求公开的其他信息上述信息有重大变更的，基金会应当及时向社会公开第五十六条 基金会应当于每年5月31日前向登记管理机关报送上一年的年度工作报告、会计师事务所出具的审计报告有业务主管单位的基金会办理上述事项，应当先经业务主管单位同意第五十七条 基金会的年度工作报告内容包括：组织机构建设情况，党建工作情况，开展募捐、接受捐赠、提供资助等情况，与境外组织或者个人开展合作情况，财务会计报告，信息公开情况，监事的意见等
二探究新知1说出1~20各数的因数(课件出示，开火车的形式)2观察思考 这些数的因数的个数一样多吗(生：不一样)3．师：你能把这些数按因数的个数进行分类吗（ 学生讨论，分类 ）4学生报结果(学生完成表格)5观察比较，发现特点，归纳概念（1）师：观察2，3，5，7，11，13，17，19 这几个数的因数的`个数有什么特点一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）(2)师：观察4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20这几个数的因数的个数有什么特点一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数（3）师：1既不是质数，也不是合数6．最小的质数是几有没有最大的质数
（总计53606字）
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