每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片段教师引导学生进行赏评2请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其他同学进行启发小学五年级语文教案篇4语文园地七教学目标1品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣2学习怎样把一个画面描写具体3积累古诗词教学重点运用多种方法把画面写具体教学难点学习怎样把一个画面描写具体教具准备课件教学设计一、情境导入同学们，今天，我们又来到了语文园地现在让我们去看看这个语文园地都有哪些内容吧板书：语文园地二、自主学习，合作探究1交流平台（出示课件1）（1）朗读这两段话（2）读一读这两段景物描写，认真品味这些句子在描写景物方面有什么特点生总结，汇报（出示课件2）师：这两段都是景物描写
还有四年级的鲁豆同学，三年级的刘燕同学五年级的张生同学，二年级的司军政同学和一年级的司君宝同学等表现都很出色他们除了工作积极勤奋学习、助人为乐外集体荣誉感特别强，为我们学校为我们班级争得了许多荣誉，值得我们大家很好地学习同学们，雷锋精神是我们时代精神，学习雷锋精神，实际上就是在塑造我们自己的灵魂通过学习雷锋精神，可以陶冶我们的高尚情操，可以培养我们的道德观念，可以使我们养成良好的道德习惯因此，我们一定要发扬成绩，克服缺点，继续加入到学习雷锋的队伍中来，多做好人好事，为我们的学校争光，为我们的班级争光，让我们胸前的红领巾飘起来5分钟春季小学国旗下讲话稿（精选篇2）老师们、同学们：大家早上好今天我讲话的题目是《讲文明，做有道德的人》踏入银城二小的校园，我们便感受到一种浓浓的文明氛围
以“红日初生”，象征少年中国的灿烂前程;以“河出伏流”，象征少年中国发展的不可限量;以“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷，百兽震惶”的巨大声威、以“鹰隼试翼，风尘翕张”的冲天气势，喻我中国少年创造的少年中国的英姿;“奇花”“干将”两句，前者是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景，后者是以刚刚磨砺过的宝剑比喻为创建少年中国立功的中国少年四、拓展迁移特色品评：小组讨论本文的写作特点明确：结构完整，推理严密，以人喻国，富有鲜明的形象性五、布置作业我们的祖国在一代又一代人的努力下，正阔步走向世界以“青春中国”为话题，写一篇500字左右的文章苏教五年级语文下册名师备课教案（精选篇5）《古诗三首》教学目标1
2讨论法与点拨法相结合文本是叙事性的，但其中又包含着可议论的内容，这正是《世说新语》记事的特点我按照古为今用的原则来处理这篇课文，利用它来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，如《咏雪》中，你认为哪个比喻更好3延伸阅读法本文用一课时教读，如时间略有富余，可从《世说新语》中再选一两个故事让学生阅读[教具准备]多媒体课件、打印好的阅读材料[课时安排] 1课时[教学要点]先由聪明少年导入文本，介绍《世说新语》，诵读《咏雪》品析佳句，拓展延伸[教学过程]一、导入激趣师：看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂，/有着无穷的机智
（总计53216字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
