（2）出示这段话老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，竿呼呼地说：“你真是个好孩子你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊我该怎么谢你们呢”分组讨论思考题a、老奶奶为什么会这样做这么说（表示对“我”这样照顾她十分感激，对我非常喜爱把“我’’和妈妈当作她的亲人，甚至超过了她的女儿）b、说说用上带点的词语好在哪里（这三个词把人物高兴、疼爱、激动的心情表现得更加具体，使语言的感情色彩更加强烈）集体汇报讨论结果（3）指导朗读第五、六自然段采取生练读、评读、师生配合读的形式过渡：老奶奶说“你们这样照顾我”，这里的“你们”还指谁妈妈是怎样照顾老奶奶的7、三、学习课文第四自然段
第一部分(第1～2自然段)：概括介绍各拉丹东的地貌和气候特征 第二部分(第3～11自然段)：写作者陪摄制组去考察各拉丹东，主要描绘了奇异壮美的冰塔林，给人留下深刻印象 第三部分(第12～15自然段)：写作者再次去冰塔林所见，揭示这里是长江的源头 本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹东游览的经历，描写了雪域高原的壮美景色，展现了大自然伟大的神奇，表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情 1以时间和地位转换为序，组织材料 如文章开头和第12自然段第一句话既有表时间，还有交代作者行踪的语句;第6自然段的第一句话“慢慢从砾石滩上走下来，慢慢沿冰河接近冰山”，交代作者行踪也很明显
其实脚气并不是正式的医学名称，而是来自民间的一种俗称，有些地方则以它的症状进行命名，称之为“烂脚丫”、“臭脚丫” ，基本将其“病灶”部位锁定在脚趾丫中脚气的常见症状 脚气患者的脚趾缝常伴有水泡，流水等现象，脚气如不及时治疗，会殃及其它部位，有时也会因为脚痒被抓破水泡，继发细菌感染，引起手癣，严重时还会有并发症脚气的成因 脚气通常因真菌感染而引起，而真菌的生存受两个因素影响：温度和湿度，温度高、湿度大才适宜真菌生长，因此我们可以围绕这些来让脚气离我们而去四、根治脚气用哪些偏方有效呢 白醋治脚气 脚气患者，可用棉签浸白醋涂于患部，止痒又杀菌，此法疗效甚佳小贴士：脚气的水泡破了或皮肤有破损者建议待伤口愈合后再涂抹否则疼痛难忍，下面偏方如是
2、学生独立作业：第81页练习十第2题直接做在书上，做后全班交并对其中的7/11和5/11；7/30和7/24说说比较时的思考过程3、结合下列三题说说你是怎样比较三个分数的大小的5/14、3/14和9/1411/13、11/12和11/143/5、3/4和2/5归纳：比较几个分数的大小，先根据比较大小的方法，认真进行比较，（要注意认真审题，题中是要求从大到小，还是从小到大排列，是用“〉”号连接，还是用“〈”号连接，再根据题意进行解答思考下面问题：小明、小红和小华进行100米赛跑，三人的成绩分别是5/19分、6/18分和6/19分，谁跑得最快谁跑的最慢让学生先独立思考，然后小组讨论，在全班交流主要让学生说说是怎样想的
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