2能正确、流利地朗读课文，背诵课文3通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点;积累与树木有关的语句教学重点：利用形声字特点学习8个带木字旁的生字，初步了解树木特点，朗读、背诵儿歌教学难点：认识15个生字，正确书写10个生字第一课时教学目标：1认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、桐、枫、松、柏”5个字，会写“杨树、树叶、枫树、松柏”4个词语2通过读文、看图，初步了解杨树、榕树等树木的特点3正确、流利地朗读课文教学重点：利用形声字特点学习带木字旁的生字教学难点：正确书写“杨、桐、枫、松、柏”5个生字教学过程：一、联系生活导入在你家周围、小路旁或者公园里，你经常看到哪些树木杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等
二、活动准备：1学会歌曲《交通安全歌》(自编)2小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练三、活动过程：(一)中队长宣布活动开始,全体立正(二)进行活动(主持人上场主持活动)合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望乙：安全，牵涉到社会的稳定;甲：安全，牵涉到学校的安宁;乙;安全，牵涉到每个家庭的幸福甲：安全，包含了交通安全，乙：安全，包含了生活安全，甲：安全，包含了活动安全，乙：安全，包含了防火安全，合：还有意外伤害等方面的内容
数小时后也能收到良好的效果烫伤的治疗九 皮肤被油或开水烫伤后，可用风油精、万花油或植物油(如麻油)直接涂于伤面，皮肤未破者，一般5分钟即可止痛烫伤的治疗十 用金霉素眼药膏涂在伤处，数分钟后可以消肿止痛烫伤的治疗十一 烫伤后，马上抹些肥皂，可暂时消肿止痛烫伤的治疗十二 轻度烫伤后，马上将受伤部位浸泡在煤油里，数分钟后可止痛，并有消肿和防止起泡的作用烫伤的治疗十三 鳖甲1个，烧灰或加冰片少许研细，用香油调和，涂搽伤面，1日3次即可烫伤治疗的十四 发生小面积烫伤时，立刻涂点牙膏，不仅止痛，且能抑制起水泡已起的水泡也会自行消退，不易感染小面积二度烧伤1次即愈烫伤治疗的十五 烫伤后立即取五绝万用粉，用氟轻松软膏调匀涂于患处，数秒钟后可止痛，并有消肿和防止起泡的作用，且愈后不留疤痕
如通过学生评价教师、学生，师生平等相待，可解放学生的脑、手、眼，让学生大胆地想、放开去说、随心地做，有利于培养学生的创新精神和探究能力教学中师生互动、生生互动、民主平等、开放自由、心心相映、情感交融课堂充满了生命活力，这样教学有力地促进了学生学习方式的改变置身于这样的学习情境之中，真正达到了让学生享受学习的意境人教版六年级数学上册教案 （精选篇2）教学目标：1、认识百分数、百分比和百分率2、理解百分数的意义3、能正确地读写百分数4、通过百分数概念的教学，培养学生比较、分析的能力教学重点、难点：理解百分数的意义是重点，难点是弄清百分数和分数之间的联系和区别教学过程一．复习导入1口答（1）7吨是8吨的几分之几
（总计53754字）
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