4、想象练习：想象头脑中有一条数轴，其上有两个点，分别表示数-100和-90，体会这两个点到原点的距离（即它们的绝对值）以及这两个数的大小之间的关系要求学生在头脑中有清晰的图形让学生体会到数学的规定都来源于生活，每一种规定都有它的合理性数在大小比较法则第2点学生较难掌握，要从绝对值的意义和数轴上的数左小右大这方面结合起来来了解，所以配置想象练习 ，加强数与形的想象5、课堂练习例2，比较下列各数的大小（教科书第17页例）比较大小的过程要紧扣法则进行，注意书写格式6、练习：第18页练习（三）小结与作业课堂小结怎样求一个数的绝对值，怎样比较有理数的大小（四）本课作业1、必做题：教产书第19页习题1，2，第4，5，6，102、选做题：教师自行安排
一种声音一次放录音，游戏一遍现在，小动物都听到自己的声音站起来，那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音，听到是谁的声音，就请这个小动物一边发出声音一边做动作，坐回自己的家放录音游戏一遍四、看图谱，学儿歌森林里的其它动物看到你们今天这么能干，它们也给你们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听①老师念儿歌一遍②引发兴趣，这首儿歌里有五种小动物的叫声，是不是有和你一样的动物呢那我们一起来学一学吧幼儿跟念儿歌一遍小结：今天，动物宝宝学会了自己的叫声，又学会了好听的儿歌，现在，请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来，听到了吗幼儿园动物英语教案篇3活动目标1
【教学目标】1、通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字2、熟悉游戏的玩法并遵守游戏规则【教学准备】10把椅子(椅背椅背上有1-10的数字卡片)、头饰(数字1-10)【教学过程】一、谈话导入出示头饰，认认头饰上的数字，引出"看你怎么猜"的游戏师：看一看，前面有几张小椅子除了椅子还有一样东西就是帽子等会就要和他们一起玩游戏二、介绍游戏规则第1，不能看自己的数字是几第2，戴的时候大家都不能说话，不能告诉别人是数字几第3，如果你猜我头上的数字是5，就请你坐到第五把椅子上，不能动三、熟悉游戏规则1、利用数字9、10的头饰和两名幼儿做游戏师：觉得这个游戏能玩吗我们先请两个小朋友试试看这次我可以告诉你们只有2个数字和你们做游戏
商务部相关负责人介绍，今年前三季度，服务零售额同比增长50%，比商品零售额高出4个百分点预计未来一段时期，商品消费增速将保持平稳增长，服务消费增速仍将快于商品消费增速曾经以实物商品消费为主的“双11”，正加快向商品消费与服务消费并重转变其中本地生活服务消费热度攀升，美团数据显示，“双11”期间，消费端呈现从拥有商品转向拥有体验的趋势服务创新同时成为拉动商品消费的重要抓手今年“双11”，京东升级“送装一体”服务，电视、洗衣机、扫地机器人、净水器等品类实现“送到即装”，空调、热水器、家装灯具等品类到货后最快1小时实现安装，有效激活家电家居换新消费需求线上线下深度融合催生新场景 线上线下深度融合、零售业态加速创新，在今年“双11”得到充分体现
（总计53476字）
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