
)(5)“我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧我看见气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计……”(当我们置身于虫子们的世界,我们会发现,原来世界是这样的丰富多彩这里作者想象丰富,感受独特)(6)“我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊”(这句话表达了作者无法抑制的喜悦从时间上看,作者已经在虫子的世界里游历了整整一个下午,夕阳西下才醒悟,真的是被小虫子深深吸引了)…………[设计意图]这一环节是本课时的重点部分通过“交流你印象最深的地方”,引领学生自主解读文本,从字里行间去感悟作者的情感,去感悟语言文字的美

②你能用“爸爸一边……一边……”说说自己的爸爸吗③老师写字时,同学们在做什么你能用“一边……一边……”说一句话吗(2)说一说用“一边……一边……”自主造句提示:注意学生说的句子的合理性(行为主体可以同时做的两件事)板块三写话课前准备:每人带一个最心爱的玩具1活动一:说一说,猜一猜先不要拿出自己的玩具,通过自己的介绍让别人来猜一猜你的玩具是什么(1)用一句话概括自己玩具的特征:我的玩具很()提示:可以用“有趣、可爱、漂亮”等词语来概括一下玩具的基本特征(2)讨论:要想让别人猜到玩具是什么,可以介绍些什么要点:介绍清楚玩具的颜色、外形、质感等(3)向同桌介绍自己的玩具的颜色、外形,让同桌猜一猜要点:要按一定的顺序来介绍

吸取每次考试中的经验教训,将喜悦与悲伤化作学习的动力,加倍努力,力争做到三、讲文明,懂礼仪在行为礼仪方面,每位同学都要按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、来严格要求自己,争做文明向上的好学生把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及校领导的教导,课间活动,上下学路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,绝不开展危险性游戏,更要密切的与我们的老师联系,发现问题及时把情况告知学校领导或班主任老师们、同学们,松弛的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣我们广大教师要立足课堂,向课堂40分钟要质量,全面提升自身素质和教学能力,自加压力,敢于争先,开拓创新,与时俱进

)3教师演示放风筝的动作教授单词kite和短语flyakite,让学生跟老师做放风筝的动作,并说短语4请一位自告奋勇的学生到台前跳绳,并介绍单词skippingrope和短语skipwithaskippingrope请同学们起立边说短语边模仿跳绳动作5PlayagameShowmesomething6Playanothergame7Listentothetapeandfollow8通过听录音,分别就五幅图向学生提问,请学生用“Yes”or“No”三、ClassclosingPlayaguessinggame板书设计:Lesson30Toysdollplaywithadollballplaywithaballkiteflyakiteskippingropeskipwithaskippingrope教案相关小学三年级英语教案参考【篇2】一、教学目标1、知识(1)听懂会说单词chickenFrenchfrieshamburgerpizzapop
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