四、感悟课文， 明白“待人宽容是做人第一要义”的含义 1、读课文19——23节 2、出示“待人宽容是做人第一要义” (1)要义是什么意思(2)联系上下文，说说对这句话的含义 说明 经过重点语句的研读，学生已能了解“我”的宽容，并且知道了宽容的重要作用此时再来读“待人宽容是做人第一要义”这句话的含义时，就比较容易了教师可以抓住关键词语“要义”，联系上下文帮助学生理解这句句子的意思了五、语言实践，复述课文 1、出示课后练习中的开头 2、学生借助板书、文本复述、交流说明 课文以“我”的视觉为切入点，叙述了这篇故事但是课后的要求是以小护士的口吻转换人称创造性地复述课文，走近小护士的内心世界，理解宽容是一种美德
我们是祖国的未来和希望祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间谢谢大家开展雷锋日国旗下的讲话【篇14】亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好今天我演讲的主题是：学习雷锋精神今年是学雷锋年，人们各个都做起了“活雷锋”也许在普通的日子里，一个小小的善举就能使你做雷锋，在你们的心中也许有一位雷锋，这个雷锋可能是自己，也有可能是他人，我心目中的雷锋是一位：空军叔叔在一次我做公交车的时候，我看见了一位空军叔叔，他穿着军服，身里提着一个旅行箱，坐在座位上正当我在观察他的时候，一位奶奶上了车，还在我犹豫要不要给奶奶让座的时候，那位空军叔叔，果断的站了起来，给奶奶让座
那么感到人生短暂，只能从自身寻求解决问题的办法但有一个问题是，同样意识到人生短暂，人生态度却未必相同师：曹操看到人生短暂，曹操持何人生态度明确：“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中2、曹操急于实现人生理想，深感人生有限他要实现理想，迫切需要什么条件君子生非异也，善假于物也他迫切需要人才的辅助问：诗人如何表达对人才的渴盼明确：借用《诗经》中的句子“青青子衿，悠悠我心”原句是表达一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴求姑娘对情人的深深思念，正切合曹操的心态借用得天衣无缝，准确生动
” 徒步撤离的美军士兵照片 为了扭转美军当时已经濒临崩溃的士气，李奇微专门加强了政治教育工作，亲自操刀写了一片文章论述：“我们为什么会在这里，我们打仗又是为了什么”通过鼓吹保卫西方文明，鼓吹职业军人应当为荣誉而战，无愧于美国国内那些用税金培育军队的人民最为关键的一点是李奇微在文章中，头一次阐述了“我们所做的牺牲，还有我们仍然支持的战争，不是为了别人，就是为了保卫我们自己”的重要观点联合国军在看报纸照片 这点和麦克阿瑟，将手底下的将官当做权利的筹码不同，很快就赢得了深陷困境的美军士兵信任之后，李奇微着手撤换了一大批没有战斗精神扬言撤退的军官，在部队中安插愿意执行进攻命令的人员,迅速恢复了美军基层的进攻意愿
（总计53797字）
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