二、合作探究，学习新知1(课件出示)：一件牛仔上衣、一件T恤;两条裙子、一条裤子)哪位同学能来介绍一下小欣都有哪些上衣和下衣呢(生答：2件上衣，3件下衣)你会建议小欣穿哪套衣服呢(学生自由说，请学生说)2你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配(学生思考)此时，不少同学心里已经有了想法，我们不妨以小组为单位讨论一下，都有怎样的搭配方法同时思考：怎样搭配才能做到不重复不遗漏3小组讨论交流，教师巡视指导4汇报找学生来回答他们的搭配过程(1)先选上衣，一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配，就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法，有2个3种不同的穿法，一共有6种不同的穿法
人教版第五册《掌声》是一篇讲读课文作者以饱含爱心的笔墨，用朴素无华的语言，把学会尊重、学会关心的主题寓于故事中，把少年儿童纯真善良、关爱别人的美好心灵生动地表现出来课文以小英自卑感激乐观的情感变化为主线贯穿全文，是对学生进行心理健康教育的好教材课文中的英子是个得过小儿麻痹症而腿脚落下残疾的孩子，但是她却学习生活在正常孩子的校园里她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开作为正常人的我们无法真正明白残疾孩子的心理，只能用一些词语比如悲哀、惆怅、失落、脆弱等等，去极力想象、推测他们的心理英子是个残疾学生，这是熟悉她众所周知的事情，但是新来的老师却不知道，依然按照正常地顺序程序进行着课堂教学
而且黑米与燕麦片一样都含有丰富的膳食纤维，都可以起到促进消化作用，也利于减肥3、苹果、鸡蛋与蔬菜汁为主的早餐：吃适量的苹果和鸡蛋可以饱腹，同时搭配蔬菜汁一起吃还能达到减肥目的苹果和鸡蛋、蔬菜汁都含有丰富的微量元素，一起搭配吃不会饥饿除外，还能起到脂肪消耗和补充维生素、蛋白质等作用4、煮玉米和绿豆粥、酱菜为主的早餐：煮玉米、绿豆粥和酱菜这三样食材在早上吃不但能补充营养，又可以达到减肥效果能够起到显著的减肥效果尤其是玉米所含有的营养物质比较丰富，与绿豆粥和酱菜等一起吃不仅保证了口感，同时也能增加饱腹感5、煎蛋三明治、蔬菜水果汁为主的早餐：这种类型的早餐是减肥早餐中的一种，多出现在女性的减肥套餐清单中
)四、自由读课文你喜欢哪些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来五、交流自己喜欢的句子说说为什么喜欢这些句子，并有感情地朗读这些段落交流时教师相机点拨，让学生领悟古典名著的语言特色1、四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬……通灵之意(这几句交待顽石生成的环境，文字清新，很美)2、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉……朝游峰洞之中(这几句写石猴活动，机灵可爱，语言对仗工整很有意思)3、“他瞑目蹲身，将身一纵……明明朗朗的一架桥梁”(这一段写石猴入洞的情景，敏捷可爱)新课标人教版五年级下册语文教案【篇12】一、单元教材分析本单元以“走进祖国西部”为专题组织教学，教材选择了体裁多样、内容丰富的文章，使学生从多个侧面了解西部的建设与发展，了解西部的文化与风情
（总计53114字）
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