当地时间5月22日，美伊谈判进程密集释放多项重要信号伊朗外交部发言人巴加埃被任命为伊美谈判伊方代表团发言人同日，巴基斯坦陆军参谋长穆尼尔抵达德黑兰，继续在伊美间开展斡旋推动谈判美国总统特朗普再提伊朗绝不会拥有核武器，称“此事很快就会结束”，并召集安全团队商讨对伊战事；伊方强调伊美分歧“深刻且广泛”，难言协议接近达成，当前谈判不涉及核问题；美官员称当前谈判进程“令人煎熬”此外，一份潜在协议草案细节流出，但官方未予证实01 伊朗任命谈判代表团发言人 巴基斯坦陆军参谋长访伊△巴加埃（资料图） 据伊朗方面当地时间22日消息，伊朗伊斯兰议会议长卡利巴夫任命伊朗外交部发言人巴加埃担任伊美谈判伊朗代表团发言人
某厂每天生产这种消毒液225吨，这些消毒液应该分装大、小瓶装两种产品各多少瓶思路点拨：本题是实际应用问题，可采用二元一次方程组为工具求解，这就需要构建模型，寻找两个等量关系，从题意可知：大瓶数：小瓶数=2：5;大瓶所装消毒液+小瓶所装消毒液=总生产量(解题过程略)教师活动：启发引导学生构建二元一次方程组的模型学生活动：尝试设出：这些消毒液应该分装x个大瓶和y个小瓶，得到5x=2y500x+250y=22500000并解出x=20000y=50000第四步，小组讨论，得出步骤学生活动：根据例1、例2的解题过程，你们能不能归纳一下用代入法解二元一次方程组的步骤呢小组讨论一下学生归纳，教师补充，总结出代入法解二元一次方程组的步骤：①选取一个系数较简单的二元一次方程变形，用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数;②将变形后的方程代入另一个方程中，消去一个未知数，得到一个一元一次方程(在代入时，要注意不能代入原方程，只能代入另一个没有变形的方程中，以达到消元的目的
2、二元一次方程组的解的概念（1）由学生给出引例的答案，教师指出这就是此方程组的解（2）练习：把下列各组数的题序填入图中适当的位置：x=1;x=-2;x=；-x=y=0;y=2;y=1;y=方程x+y=0的解，方程2x+3y=2的解，方程组x+y=0的解2x+3y=2（3）既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作二元一次方程组的解（4）练习：已知x=0是方程组x-b=y的解，求a,b的值y=055x+2a=2y（三）合作探索，尝试求解现在我们一起来探索如何寻找方程组的解呢1、已知两个整数x,y，试找出方程组3x+y=8的解2x+3y=10学生两人一小组合作探索并让已经找出方程组解的学生利用实物投影，讲明自己的解题思路
学生完成题卡（先数各种颜色的花各有几朵，再涂色）教师提示：涂完后注意标上下面的数字（二）对比出示花坛画面与统计图，引出新知师：（出示统计图）说一说各种颜色的花各有几朵生：（齐答）红花有8朵，黄花有7朵，蓝花有5朵，粉花有6朵师：（对比出示花坛画面与统计图）比较题卡与刚才的画面，哪一个更能清楚地看出每种颜色的花各有多少朵生1：第一幅图混在一起，看不清楚；第二幅图分开了就很清楚师：（小结）像我们刚才那样把花的朵数数出来并用涂小格的方式表示出来的这个过程其实就是在进行统计，这节课我们进一步学习有关统计的知识 （板书课题：统计）二、实践操作，掌握新知（一）让学生体验收集数据的过程师：老师想了解一下同学们都喜欢什么颜色的花，你能不能在喜欢的花下面打“√”告诉老师
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