“哗——哗——”，路灯下那个身穿橘红色工作服的清洁工准时出现了，只见他戴着口罩，低着头，弯着腰，一双有力的大手紧握着扫把，默默地清扫着转眼间，他就把一堆堆落叶像收纳玩具一样整理好，装进车里运走了，渐渐地消失在晨雾中“歌唱美丽小世界，真善美的小世界”不一会儿，洒水车哼着小曲缓慢行进，所经过之处地面上都被均匀地淋湿，空气中弥漫着水雾的味道接着，环卫消毒车也来了，我被从头到脚一番冲洗沐浴过后，工人们又拿干净的抹布为我擦拭干净，瞬间完成了一次全方位的消毒，带着美好的心情，全新的一天又开始了第一位为我“送餐”的是位高中生，他快步走出早餐店，嘴里嚼着的食物刚咽下去，来到我面前，便把喝空的豆浆杯小心地放进了我其他垃圾的“口袋”里，我的“口袋”里发出了“哐啷”的声音，这是我在夸奖他有礼貌呢
他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她师：撑腰，训斥，形成对比这两个词，谁来说说你的理解【设计意图：少讲多读，以读代讲，读中体会人物的语言、动作，体会人物特点】（撑腰就是做主的意思）（主持公道）（就好像当法官）（训斥就是骂人，很凶地骂）师：对比后，你发现什么（原本中国巡警应该为中国人撑腰，因为是洋人轧死了中国人，可是巡警不但不为她撑腰，还训斥他非常不讲道理）（就是因为当时中国太弱，被欺负，所以巡警也狗仗人势）师：说得好，都是因为中华不振请大家再看看，还有这样的地方么
(幼儿想办法)(4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”(1)小猴子想了个什么办法(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线(2)为什么要叫斑马线出示斑马图片(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的(看看旁边有没有车，再走斑马线)3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了二、讨论：斑马线的作用1、你们有没有看到过斑马线2、哪些地方有斑马线3、你过马路的时候是走哪里的(斑马线)4、为什么要走斑马线
贴窗花在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体现在这种习惯已经慢慢淡去爆竹即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”其起源很早，至今已有两千多年的历史放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利拜年新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮、最新的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友
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