体育媒体‌《醋栗怎么吃》解说文案

(稍停,等待学生回答问题)T: Yes, today is… What did you do last …What else did you do( 稍停,等待学生回答问题)T: Look, what did David do on Sunday(PPT2显示David 在看卡通片)T: Yes, he watched cartoonsWhat else did he do(PPT显示David在走向动物园,稍停,等待回答)T: Now practice in pairs(PPT3 显示一个男孩和一个女孩的活动,图下有时间和句型)T: Look, (PPT4显示句子)Read after me

(4)勺内放汤、鲶鱼、肉片、茄条、葱丝、姜丝，烧开撇沫，加盐、料酒用小火炖20分钟左右，捡出五花肉，倒入碗内(5)碗内加醋、味精、胡椒粉，点香油撒上香菜即好关键 鲶鱼水焯刮表面粘液，可减少腥味茄子煸炒后味更好做法三 主料：鲶鱼1条，嫩茄子适量，鸡精，干辣椒，桂皮，味精，八角，啤酒，白糖，胡椒粉，葱姜丝 制作： (1)鲶鱼洗净剁成块，用盐和料酒腌10分钟，茄子切滚刀块(2)中烧油，炒香大料、桂皮再炒香葱姜蒜(3)将鲶鱼下锅炒(4)炒至鲶鱼表面完全变色后，将整瓶啤酒都倒入锅中(5)再加少量水没过鱼身，水开后加两个干辣椒，再加些姜片、蒜瓣和葱段(6)炖到汤汁奶白色，将茄子下锅，加盐、糖、鸡精、胡椒粉调味

我们很多同学把文化知识和技能学习放在首位，但忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的'行为就会帮助我们提高自身的素质，同时也完善自身的道德品质文明礼仪是我们学习生活、健康成长的根基，我们要养成良好的文明习惯，做文明少年那么请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不乱追不乱跑我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园下面我把《文明礼仪小诗歌》送给大家新世纪，好少年，讲文明，懂礼貌见老师，老师好，一句话，不离口

本小节的内容，只涉及比较简单的命题，不研究含有逻辑联结词“或”、“且”、“非”的命题的逆命题、否命题和逆否命题，3“若p则q”形式的命题，也是一种复合命题，并且，其中的p与q，可以是命题也可以是开语句，例如，命题“若，则x，y全为0”，其中的p与q，就是开语句对学生，只要求能分清命题“若p则q”中的条件与结论就可以了，不必考虑p与q是命题，还是开语句三、教学手段和方法(演示教学法和循序渐进导入法)1以故事形式入题2多媒体演示四、教学过程(一)引入：一个生活中有趣的与命题有关的笑话:某人要请甲乙丙丁吃饭，时间到了，只有甲乙丙三人按时赴约丁却打电话说“有事不能参加”主人听了随口说了句“该来的没来”甲听了脸色一沉，一声不吭的走了，主人愣了一下又说了一句“哎，不该走的走了”乙听了大怒，拂袖即去

（总计53835字）

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