日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变由于国民党政府的不抵抗政策，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受_的亡国奴生活然而，对一个民族最严重的摧残不是摧残他的_，而是摧残他的文化，文化是一个民族惟一的根与魂今天，在和平年代的今天，我们能否清醒地坚守自己的文化家园三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位，三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地我，就是这个阵地上又一位新的战士毕业典礼上的那一幕，至今还深深地映在我的脑海里面对鲜艳的五星红旗，我举起握紧的左拳庄严宣誓：“为教育事业奋斗终身”言到此时，泪水夺眶而出
结合实际，进一步认识吨（1）师：课前我们测量了自己的体重，你的体重是多少（指名回答）教师请体重大约是25千克的同学站起来谈话：三年级的小学生大约重25千克，4个学生的体重约是100千克引导学生想象：如果把这4个学生都压在你身上，感觉怎么样100千克重不重想象一下，如果把40个学生全都叠在你身上，会怎样1000千克重不重提问：估算一下，小组里所有同学的体重大约有多少千克全班同学的体重呢全班同学的体重相加，有1吨吗学生进行估算，并汇报（2）实物出示装有10千克水的水桶，指名上来掂一掂提问：觉得重吗这是10千克的水，10桶这样的水是100千克，多少桶这样的水是1吨（3）小结：称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位
2、让学生分析和认识储备年货中的环保问题3、让学生分析和认识除夕晚餐中的环保问题4、让学生分析和认识节日喜庆方式中的环保问题5、学生认识到新的时代需要新的春节，应倡导创造一些新的习俗来庆祝这一重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，延续春节带给我们的美好感受课前准备：教师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料以及科教视频学生：查阅有关资料，以问卷方式展开走访调查教学过程：一、引入：1、结合背景资料向学生介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动2、春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗怎样过一个文明、健康、环保的春节
我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声朗朗，这里充满着生气，充满着希望但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境而这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：一、热爱集体、关心他人，友爱同学;珍惜荣誉，不做可耻行为积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯自觉遵守课堂纪律，考试不作弊
（总计53424字）
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