(稍停,等待学生回答问题)T: Yes, today is… What did you do last …What else did you do( 稍停,等待学生回答问题)T: Look, what did David do on Sunday(PPT2显示David 在看卡通片)T: Yes, he watched cartoonsWhat else did he do(PPT显示David在走向动物园,稍停,等待回答)T: Now practice in pairs(PPT3 显示一个男孩和一个女孩的活动,图下有时间和句型)T: Look, (PPT4显示句子)Read after me
美的空调eco的意思，指的是空调独有的节能运行模式，在这样的模式下，空调运行最健康、环保，也是实现“一晚1度电”的基本保障eco节能模式是指用户只需要按下遥控器上面的“eco”键，不需要通过繁琐的设定和操作，空调即刻进入eco节能模式在ECO节能模式下，夜晚8小时睡眠周期内的制冷耗电量最低仅需1度电，能最大程度降低耗电量的同时提供制冷带来的清凉舒适美的空调的节能方法： 1、使用空调时要关闭门窗，同时不要将空调恒温器调至最冷安装空调时尽量选择背阴的房间或房间的背阴面，避免阳光直接照射在空调器上2、长时间离开房间要关空调，空调开机时耗电量较大，应避免频繁开关机，空气滤网每年至少清洗一次
3、交流小结，收拾学具师:今天我们学习了相同数连加，所谓“相同数连加”就是几个相同数连加的加法算式小朋友们回家也要跟爸爸妈妈一起来试一试做题小熊维尼的忙我们已经帮完了，现在我们就可以回家去了，好了，下课，请小朋友收拾学具，喝水、上厕所活动延伸：1、完成《操做册》第6册第45—46页的活动2、在区角放彩色珠、雪花片、点卡等材料，让幼儿用多种形式操作大班数学加法教案篇4活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣
为辅助教学，我设计了比较引人的教具有精美的图片，有动画，轻松的音乐，还有表演用的头饰等道具开火车、有节奏地拍手孩子很喜欢在教学这篇课文第二课时的时候，我先做一个开火车的游戏、拍手认读词语复习词语，快速读课文，使学生初步感知课文内容，由此揭示课题，并就题抓中心：课文主要写了什么再让学生思考为什么猴子什么树也没有种成当教学课文内容时，教师引导学生细读课文，了解猴子种果树的经过和结果，明白做事如果急于求成，没有主见，到头来什么事都办不成的道理在学习第一自然段的时候，请大家看1——3自然段，说说猴子首先种了什么树接着老师板书：梨树，老师板书的时候，孩子怎么办跟着老师书空，不愧是一个好办法在我板书的时候孩子跟着书空，让孩子的眼、手、脑都动起来，更有利于掌握文章的主线、汉字的笔顺、词语的识记，然后出课件：梨子图片再过渡到学习第二自然段：这么诱人的梨子猴子吃到了吗
（总计53645字）
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