预设：生1：66就是6捆和6根小棒，平均分给3个人，每人得到2捆和2根小棒，就是22根小棒生2:我是这样想的：把6个十平均分成3份，每份是2个十，6个一平均分成3份,每份是2个一,和起来就是22师用多媒体演示分一分5借助图片，理解算理出示图片1：60÷3=206÷3=220+2=22小结：两位数除以一位数的口算方法是:先用十位上的数除以一位数，再用个位的数去除以一位数,最后把两部分合起来就是商6口算,说一说你是怎么想的96÷3= 46÷2=( 三)巩固练习：练一练64÷2= 84÷4= 77÷7=28÷2= 69÷3= 63÷3=210÷3= 350÷5= 8100÷9=420÷6= 160÷2= 1200÷6=( 四)总结这节课你有什么收获
所以从安全角度来说，学校是不鼓励学生开车的有的学生放假回家骑摩托车到处找学生玩这些学生没有驾照，一般不戴头盔，车速很快，交通安全堪忧中学生处于特殊的年龄阶段，出于好奇，逞能，炫耀心理，自控能力差，喜欢寻找刺激，在路上超速行驶，交通安全意识差开车时遇到意外情况时，往往会采取不适当的措施，很容易导致交通事故这些现象的发生，其实反映了一部分学生对交通安全没有概念，他们是幸运的他们对学校的三令五申充耳不闻我们必须认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，增强安全意识，建立牢固的交通安全文明道德和观念;自行车自觉进出校门、下车，不碰撞、不拥挤、不维持秩序当我们走在人来人往的路上时，请时刻保持清醒的头脑，不要在路上玩耍
我心里一着急，二话没说，撒腿就往医院跑去，干什么去给妈妈取药啊当我来到医院，却闹了个笑话医生问我取什么药我却傻了眼，原来我只顾去医院，却忘了问妈妈生的什么病了唉，看我这个当家的，怎么这么迷糊回家一问，原来妈妈没生病，白忙活了一阵一转眼工夫，到了晚上，由于早饭和午饭用去了不少的钱，晚饭只好凑合了不过也别担心，家里有新鲜西红柿和鸡蛋，今晚看我的手艺，来个西红柿炒鸡蛋吃着我做的饭，爸爸和妈妈都赞叹不已一天的当家经历就这么结束了晚上，我躺在床上，数落着一天来的点点滴滴，心想：“不当家不知柴米贵”，当家可真不容易啊，我真正体会到了爸爸、妈妈做家务劳动的辛苦以后，我一定要听爸爸和妈妈的话，不让他们生气，还要多帮助他们做一些力所能及的家务活
（十二）完善公路服务消费设施结合精品自驾旅游公路打造等工作，加强公路沿线服务节点建设改造，在满足公众基本出行需求的基础上，结合当地实际，因地制宜增设消费网点，引导沿线发展特色餐饮、文创集市、自驾营地等消费业态推动高速公路服务区、公路客运枢纽标准化、品质化升级，分类打造综合型、特色型、小型服务节点，布局建设连锁超市、品牌餐饮、自动售货终端、文旅推介等设施，按需建设公共卫生间、停车位、充电设施，配套建设车辆维修、应急救援、洗车保养等机动车服务网点和设施五、健全流通设施网络 （十三）构建高效冷链物流体系推进国家骨干冷链物流基地、区域冷链集散中心等骨干冷链物流设施建设，支持高标准冷藏库、冷冻库等新建和改扩建、老旧冷库更新改造
（总计53224字）
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