班内读部编版四年级上册语文教案【篇13】教学目标1．口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力、并注意听听同学发明创造，互相交流交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实2．习作练习：写一篇想象作文，写出自己想象的奇特和合理做到既清楚又明白，内容有新鲜感培养学生写作的良好习惯3．我的发现：能主动发现同音字，并正确使用，引导学生从音、形、义上加以区分4．日积月累：读科学名言，从中体会名言的含义5．拓展延伸：通过宽带网，了解科学技术日新月异，感受我国科学技术发展的新成就，感受科技发展给生活带来的新变化可以让学生到图书馆、网上等收集多的资料作成剪报课前准备收集自己准备的科技新闻教学课时4课时第一课时口语交际，我们的奇思妙想1．激趣导入：同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变，在本组课文中，我们从《呼唤雨的世纪》、《电脑住宅》、《飞船上的特殊乘客》等文章中，了解到科学的威力和奇迹
a举例说说什么是“生态灾害”b补充有关生态灾害的资料，加深理解③指导朗读这一段，读出自己所感悟到的心情感悟无法移居的事实(1)品读句子：科学家已经证明……别的星球上去①理解“至少”在句中的意思：至少就是“最少”的意思，这个词说明了了“40万亿公里”是目前可以确定的最小的范围，也告诉我们这个范围以外的情况，科学家还不能确定体现了说明文用词的精确和严谨②感悟最小的范围，即“40万亿公里”有多远(以前学过《太阳》这篇课文，告诉我们太阳离地球是15亿公里，坐飞机去的话大约要二十几年，这么一估计，40万亿公里坐飞机得五六百万年才能到达)③指导朗读(2)了解有关“移民基地”的设想(教师可介绍有关火星和月球的知识，引导学生明白，这种设想是遥远而困难的事情)理解宇航员的感叹：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了
3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学初步感知连加连减与日常生活的联系教学重点：理解并说出连加连减的含义教学难点：按照图意，找出规律，培养学生的探索能力教学过程 ：一、复习导入师:非常高兴能与孩子们共同学习孩子们的口算能力是不是很棒呀(是)非常有自信那老师就来考考你们出示口算课件师：孩子们的口算能力真棒真是个口算小能手仔细观察这四组算式有什么相同点和不同点汇报：每组题目，两道口算题都是用前面算得的得数接着加或者减今天我们就运用这样的知识来学习新的本领好吗二、创设情境，初步体会1、教学例题(一)教学连加师：上周末，老师去了一趟农场，在农场里认识了一位新朋友，他的名字叫华华你们想认识他吗
端午节是一种传统，也是一种文化，也是我们的魂屈原并没有因为别国的强大而抛弃自己的故土，也未因自己人生的失意而投奔别国他的忠是一种广义的爱，一种大爱，一种永恒，不计报酬与代价同学们祖国需要我们的爱，美丽的校园需要我们的爱，同学们需要我们的爱……端午节，我们要缅怀屈原，更要学习屈原的爱国精神，学习他的大爱，这些必须付诸行动谢谢大家端午节国旗下讲话稿5各位师生：大家好今年的_月_日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来来纪念一颗不朽的灵魂——屈原据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域
（总计53337字）
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