板书设计：31、给予树金吉娅：沉默不语、难过妈妈：担心、生气、被感动人教版三年级语文上册教案【篇7】教学目标1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法教学重点1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法2、体会课文中用词准确、生动的优美句子教学难点文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难课时安排两课时第一课时一、导入新课1、师：同学们，你们喜欢旅游吗去过哪些风景优美的地方
教学用具：录音机，投影仪，图片或实物等也可用一盒子，里面放上一些包装和一些图片，如：可乐瓶、雀巢咖啡盒、方便面口袋、巧克力盒以及面包等教学步骤Step 1 Revision本节课的Duty Report完毕后，可让值日生和同学们讨论今天中午可能吃什么让值日生临时和一同学编一对话，其内容大致可以是：学校的饭不好吃，要去外面卖东西吃也可让值日生事先编一对话，上课时和老师对话，尽量用上这几句话：What do you have for lunch todayShall we go and buy something to eatWhat’s in the fridgeLet me seeWhat do we have for lunch today
在学生发言的基础上,强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数(4)总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：(完善板书)5练一练读一读,填一填(练习一第1题)6出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数7负数的历史(1)介绍其实，负数的产生和发展有着悠久的历史，我们一起来了解一下(课件配音播放)：“中国是世界上最早认识和运用负数的国家，早在2000多年前，我国古代数学著作《九章算术》中对正数和负数就有了记载魏朝数学家刘徽在该书的注文中则更进一步地概括了正、负数的意义：‘两算得失相反，要令正负以名之
接着，纪昌又抽出第二只箭，嗖的一声，射中了水中的游鱼世人说，这天上的飞鸟和水中的游鱼是最难射中的了，可是在飞卫的眼中，这只是雕虫小技只见飞卫抽出一支箭，不经意的那么一射，射中了一片正在飘落的叶子，这片叶子也只是停了那么一下，就继续向下飘落就这一射，让纪昌心服口服，他知道了山外有山，人外有人从此下定决心向飞卫潜心学习射箭3问：如果你是此时的纪昌，你最想让老师教授你什么本领(预设生：想学习老师的绝招)四、层层剥笋树形象——抓关键品词语读中感悟1飞卫怎么说的指导朗读飞卫的语言(飞卫老师的话说得明明白白，毫不含糊)(评：你听清了吗师傅的要求是什么)2纪昌是怎么练的呢从文中找一找，用“________”画出来
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