增强学生对数学的体验和认识，发展学生的团结合作意识教学重点：使学生理解分数加、减法的算理教学难点：让学生理解只有分母相同时才能相加减解决简单的有关分数加减法的实际问题教具、学具准备：挂图，西瓜图片，方格卡片教学过程：一、复习旧知1口答下面各题(1)4/9里面有( )个1/9(2)5/6是5个( )/6(3)7/8里面有7个( )/( )(4)2个1/9是( )2说说分数的具体含义3/5 2/9 4/4二、创设情境，引入新课题展示情境图内容师：一个西瓜平均分成了8份哥哥吃了2块，妹妹吃1块你能提出什ô数学问题根据学生的回答引出课题：分数的简单计算——板书课题三、探究新知出示教材分吃西瓜的情境(挂图)1、学习例1：(1)师：从图中了解哪些信息
这种“做好事必须毫无瑕疵，稍有疏漏就被全盘质疑”的苛刻逻辑，一步步把人们逼到“多一事不如少一事”的自保角落当善意动辄被过度审视、被无端苛责，愿意伸手助人的人只怕会越来越少，最终伤害的是社会互助生态别让挺身而出者寒了心，才能让见义勇为、乐于助人成为社会的常态，给所有人带来实实在在的“安全感”我们必须再一次强调，不怀好意的揣测、不负责任的挑拨，不管是真的没有常识，还是哗众取宠，都是对助人者的污名化，对善意良知的伤害网络平台必须压实内容审核主体责任，坚决封堵偏激言论的发布渠道和传播空间，不能成为不实流言的扩散放大器广大网民面对网络热点，也不要“听风就是雨”，而要主动亮出鲜明态度，以理性善意驱散网络戾气
所以，感冒可以多喝热鸡汤2、维生素C维生素C是人体的必需品，它有排毒、美容养颜和医治感冒等疾病的独特效用，一天内服用四次维生素的患者比没有服用的人情况好一半在许多果汁里面都富含维生素C，例如橙汁、苹果汁等等，感冒患者可以多喝果汁，以促进身体的代谢来进行排毒，改善感冒的症状3、喝水在感冒发烧的期间，病人身体里的水分会大量的流失，需要多喝水来补充水分，还可以喝蔬果汁，里面含有人体所需的维生素元素和矿物质4、蔬菜水果蔬菜里面的维生素C极为丰富，对发烧感冒方面的病毒会产生抵制作用多吃苹果、香蕉及番茄、胡萝卜等蔬菜水果，可以增强人体的免疫力偶尔多吃一点含锌量高的食物如瘦肉、动物肝脏等，可以增强细胞的免疫能力以及预防感冒
明确要点：文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也遵循“由主到次的顺序，由复杂到简单”的规律来介绍，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小4、再读课文4--7段，思考在这一部分中用了哪些说明的方法明确要点： 1)、1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光--紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光--红色光强10倍以上举例子、作比较、列数字，准确生动形象说明地球大气会使光线散射2)、最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边打比方、作比较生动形象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大形状
（总计53111字）
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