活动过程：1、导入活动,引发幼儿兴趣导入语：“goodmining,mybabieslook,whatisit”幼儿：“鱼”（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答）师：“yes,youarerightitisonefish教师再放一个一条小鱼，“，now,twofish,加小,three,four,five请幼儿跟读师“followme,onetwothreefourfive”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应one教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词
于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中(11月12日，一支探险队发现英雄们已冻僵的尸体)4、请用一句话概括全文内容(时间、人物、地点、结局)(讨论、提问、归纳：1912年3月，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸全部遇难)5、作者对整个事件的评价在文中的哪一部分体现的(找主旨句)
冀C是河北省秦皇岛的车牌，它是河北省车牌的简称，C正好是秦皇岛所在的车管所河北省有很多城市，每个城市的车牌都是不同的，其中冀A石家庄，冀B唐山，冀C秦皇岛，冀D邯郸，冀E邢台，冀F保定，冀G张家口，冀H承德等等车牌一般由三个部分组成，第一部分是省份简称，第二部分是所在地的级别，省会城市会标记为A，第二大城市标记为B，依次类推第三部分是号码，号码都是按照车辆数量来排列的车牌是车辆身份的象征，没有车牌是不能上路的，所以需要办理上牌照现在很多大城市交通拥堵，所以都会限牌，尤其是像北京，上海这样的大城市对外地牌照限制特别多一般我们在买车时候，4s店都是可以帮忙代办上牌照的，还是比较方便的但是也有一些城市，比如广州，需要抽签才能获得牌照，这就需要一定的运气了
师：真棒那你们知道下一句口诀怎么写吗生：知道，一共有六排，每排有六张贴画，一共有36张贴画师：很好你们能说出相应的算式和口诀吗生：能，6×6=36六六三十六(板书)师:假如老师忘了六六三十六这句口诀怎么办呢你有什么方法帮老师记住这句口诀呢生：只要记住五六三十，在它的上面多加一个六就是六六三十六了设计意图：前面几句口诀都学过，让他们知道是几个几相加，在原来的基础上多加一个六就可以，对后面找规律做铺垫师：恩，同学们真不错那你们能编出后面的口诀吗(依次偏出后几句口诀并板书)同学们很棒，通过我们大家的合作把口诀编完了，那你们知道我们今天学的是什么呢生：6的乘法口诀(板书)师：真棒请大家齐读口诀2、找规律师：我们刚编制了6的乘法口诀，同学们表现真好，聪明的小朋友观察这些算式，能发现什么规律
（总计53559字）
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