体育媒体‌《初中八年级语文《敬畏自然》教案【下逐客令网新闻】》解说文案

由于课堂教学“文”与“言”不能兼顾，以致教学效果严重削弱，这对培养学生的语文素养极为不利有鉴于上述情况，如何实施文言文教学呢我认为文言文教学既要教“言”，也要教“文”，言文兼顾首先要注重文言文语言教学，着力于必要的文字梳解、语言品味，走出了“重文轻言”的误区；其次要促进学生积淀民族优秀文化，要探究语言文字中的文化信息，挖掘教材文本中的文化因素并实现教学实施中的文化传递，走出“有言无文”的误区；最后要重视反复诵读，模仿练读，想象品读，实现 “文”“言”融合”我认为张必锟先生提出的“一个转变”和“一个转移”是行之有效的方法“一个转变”是课堂教学要从教师讲解为主转变为以学生练习诵读为主；“一个转移”是把立足点从讲翻译、谈语法转移到指导学生诵读上来

After 5-8minutes,ask several pairs to act their dialogue out in front of the other studentsAt last the teacher give some advice on making such dialogues, in the meanwhile deal with the moral lessons which the students should learn from the dialogue (mainly told the students to love life and animals, protect the nature and environment)

教学重点：理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因教学难点：品读重点词句，理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识教学时数：一课时教学过程：一、激趣导入在四年级下学期我们学了一组“人与自然”话题的课文，还记得吗大自然创造了一切，人类应遵循自然规律，善的待自然环境，保护生态平衡出示课题，齐读二、学生自由读课文，感知内容1、把课文读正确、流利2、认读生字3、思考：课文主要写了一件什么事4、小组交流三、全班交流汇报1、指名读课文，检查是否读正确、流利2、认读生词，生字再练习读课文3、汇报交流思考的问题：课文写了什么事4、你有哪些不懂的问题5、教师梳理问题四、把握主线，品析感悟1、自由读课文，“最后一只白鹭鸶”为什么飞走了

为了顺利完成本学期的目标和任务，我们不仅要有奋发有为的`决心，还需要有和谐融洽的校园环境弘扬雷锋精神，构建和谐校园和谐的校园环境需要我们上下一心，团结友爱，遵规守纪，艰苦奋斗因此在今年的学雷锋活动中，我号召广大同学做到“五讲”，即“讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素”发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心古人云“仁者爱人”，“仁”字就是两个“人”，意思是人与人之间的关系就是关爱他人要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去帮助他人发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲纪律雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶

（总计53644字）

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