体育媒体‌《专家：油品最好用得“杂” 油炸食物应少吃-下逐客令网》解说文案

4上下楼道靠右行走，严禁在楼道走廊教室奔跑打闹，急驰奔跑;禁止攀爬翻越楼道栏杆、教室门窗、校园树木、围墙5不触碰教室校园裸露电源电线，防范触伤害6课间活动不做危险游戏活动，目前学校厕所改造、综合楼排危工程及消防通道建设尚未完工，禁止到施工场地区域玩耍体育课时，服饰穿戴符合老师规定要求，无专人保护，不得攀爬云梯、高低杠等活动器材安全用电，禁止接触电源7卫生扫除，扫地、擦门窗、搬桌椅等班务劳动中，注意安全，防止意外伤害发生，晚学后按时回家，不在校园长时逗留玩耍二、注意交通安全：在交通安全方面，希望同学严格做到以下几点：上学和放学路上，不要在路上玩耍;途经马路，严守交通法规，不在马路上追逐嬉戏，靠路边行走，横过马路，不闯红灯;不乘坐三无车辆、超员超载车辆及农用车、摩托车等非法营运车辆;上下学乘车，依次先下后上，不高声喧哗，文明乘车，勿将头手等身体部位伸出车窗外;同时家离学校2公里内的高年级同学，提倡徒步上下学，做到“宁走百里平安路，不乘半里危险车”

3感知风的调皮、可爱，体会诗歌传达的童真童趣4、背诵并学会仿写诗歌教学重点：感知风的调皮、可爱，体会诗歌传达的童真童趣教学难点：根据诗歌特点仿写诗歌教材分析：《风》是作家叶圣陶先生所写的一首小诗行文清新活泼，充满童趣以儿童的视角去观察、描写了生活中的微风小诗共三节，每一节结构相似，都是先写“谁也没有看见过风，不用说我和你了”再写从哪些景物的变化中发现了风的踪迹，形象地描述了风看不见、摸不着的特点这首诗浅显易懂，是一首平凡中透露着灵动，朴实中蕴含着优美的小诗学生分析小诗语言浅显易懂，充满童趣，学生通过反复阅读，能够感受风的特点在口头表述方面，学生能说完整的话，但语言的表述还欠美优与灵活设计思路在教学中，通过创设情境，把孩子们带入微风习习的大自然之中，让学生去感受风的有趣

肠胃炎是一种非常常见的肠胃疾病，大都数情况下与饮食有关系，可能经常吃一些不健康，没营养的食物，所以导致肠胃功能下降，或者由于细菌的感染，所以导致肠胃出现问题所以在这种情况下，很多人都选择了进行药物治疗，这不失为一种好办法那么除了进行药物治疗，还可以通过哪些手段来起到好的效果呢今天就为大家推荐几种患有肠胃炎后可以吃的水果，这些水果有助于预防和缓解肠胃炎，它们分别是：1多吃苹果苹果是人们生活中最常见的一种水果，不仅仅因为它的价格比较亲民，而且它的营养非常丰富，是居家必备的水果之一，那么苹果也可以起到保护肠胃的功效，能够有效缓解肠胃炎这种疾病，这是因为吃苹果可以吸收鞣酸，果胶，能够起到保护肠道的作用，促进肠道蠕动，增强胃动力，改善肠胃疾病，从而让人的胃部更加健康，患有肠胃炎的病人可以多吃苹果来进行辅助治疗

1)What kind of dog never bite(咬)2)Which two words have thousands of letters in them3)What room has no walls, no doors, no windows, and no floors2Ss guess the nouns【设计意图】引导学生根据具体语境进行语言输出，激发学生用英语去思考因此通过猜谜语，调动学生的积极性Step Three Presentation (5’)1Teacher show three words to the Ss, Ss tell the teacher what the words mean

（总计53249字）

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