2、指名分段朗读课文，要求读得正确、流利，并思考每一段主要写了什么内容(课件出示)第一部分(1自然段)表弟小沙胆小，什么都怕，尤其是怕剃头第二部分(2~6自然段)老剃头师傅给小沙剃头的情况第三部分(7~18自然段)“我”给小沙剃头的经过(板书：小沙怕剃头剃头师傅给小沙剃头过程“我”给小沙剃头的经过)四、课堂小结：通过本节课的学习，我们认识了10个会认的字，会写了12个字，了解了“我”给小沙剃头的过程，下节课我们继续研究第二课时【课时目标】1、学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感2、展开小组讨论，分析总结“我”和老剃头师傅剃头的不同之处【教学过程】一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词
戴口罩，便是关键环节之一一次性戴口罩，能戴多久正常情况下，医院配发的医用口罩和医用外科口罩的使用次数都是有限制的，累计使用不得超过八个小时如果是在医院或者其他高危场所使用的口罩，则不得使用超过4个小时，并且只能使用一次，就必须扔掉了很多人也会问被哈气打湿的口罩还能预防病毒吗答案是不可以的原因很简单，病毒要想在空气中传播就需要载体，比如说灰尘或者颗粒物之类的，而口罩是靠静电力来吸附病毒和细菌的，静电纤维层可以阻隔大的颗粒物，然后吸附较小的颗粒如果口罩潮湿以后，静电的力量就会大打折扣，就起不到防御作用了，口罩一旦被哈气打湿了以后就要及时更换了当口罩出现以下几种情况时，就必须要扔掉：1口罩受潮时，也就是说口罩被哈气打湿或者是被不小心弄湿时
小编精心整理二年级人教版语文上册教案，希望这份二年级人教版语文上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级人教版语文上册教案资料，在搜索框搜索二年级人教版语文上册教案篇1《寒号鸟》一、教材分析1背景知识(1)本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华(2)本课没有直接与单元训练点对应的段落，教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习2教材特点本文是一篇运用对比手法写的童话叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳得过且过是没有好结果的全文分四个部分第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居
(学生齐说水果和蔬菜的名字)你能分清哪些是水果，哪些是蔬菜吗老师给你们带来两位朋友，一位是水果娃娃，一位是蔬菜娃娃，现在老师请两位小朋友上来，一个小朋友把水果图移到水果娃娃的下面，一个小朋友把蔬菜图移到蔬菜娃娃的下面，其他小朋友看一看，他们分对了吗你们还喜欢吃哪些水果和蔬菜(同学们吃过的蔬菜可真不少，蔬菜中含有很_生素，对人非常有好处，所以我们要多吃蔬菜)2、整理多类事物(1)举牌游戏请小朋友看屏幕上都有什么学生说物体的名字老师还给每个物品编了号呢看1、2、3一直到12号，现在我们要把这些物品分成3类，一类是玩具，一类是文具，一类是服装鞋帽老师发给了小朋友3个牌子，一个上面写的是玩具，一个上面写的是文具，还有一个写的是服装鞋帽，(跟老师读一读
（总计53953字）
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