三年级上册英语第三单元教案篇4教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, old , funny, kind;strict2、能掌握句型：who’s your…what’s he /she like并能在具体的语境中运用;3、培养学生热爱、尊敬老师的情感教学重点let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong教学难点如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态
睡莲是莲花的一种，外观美丽而且插在花瓶里就可以养活，首先把睡莲处理一下，用剪刀斜着剪一下睡莲的茎干，为了方便睡莲插在花瓶里更好的生根，更有利于睡莲的生长然后准备一个瘦长的花瓶，装满水，在瓶里加生长液，这样睡莲插在花瓶里的时候就可以吸收花瓶里的养分，接着把睡莲插进花瓶，一个花瓶不要装太多即可插好之后把它放在阳台的位置上，即可以吸收一点阳光，又不至于被晒得太多还要定期换水，换水之前最好先清洗一下花瓶定期修剪，可以用剪刀把变黄的叶子修剪掉，这样让睡莲看起来更美观最后就是细心的照养，这样才能种出好看的睡莲睡莲的主要价值 园林价值：睡莲花色绚丽多彩，花姿楚楚动人，被人们赞誉为“水中女神”
生：弯弯的月儿小小的船师：小小的船儿怎么样生：小小的船儿两头尖师：我在小小的船里坐，只看见什么样的星星，什么样的天生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天师：谁也能像老师这样问，请小朋友回答〈生问--生答〉学生的情绪高昂，争当小老师，争当小评委，在这里也训练了学生的朗读能力（针对小朋友好胜的心理特点设计了"你问我答"这个小游戏，游戏教学能有效地调动学生的无意注意转为有意注意，激发学生人人想参与，人人想表现自己的学习主动性和积极性，使课堂教学更加生动有趣，轻松偷快这里给学生表现自我的机会，让学生充分自我展示，自我评价，自我完善）三、品词析句，在比较中体会美师：我有一个问题想请小朋友来帮忙，可以吗
教学反思：学生对5的加减法有了一定的理解，进一步理解加法交换律，大部分学生可以掌握学前班数学数字5教案精选篇2教学目标：1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法2、能根据图片的特征记录物体的数量3、能按要求边操作边讲述活动过程教学重、难点：复习5以内数的分解及组成教学准备：1、教具：黑板上范画，数字卡片1-52、学具：幼儿每人胸前一个数字挂牌，每人一份苹果娃娃教学过程：1、运用找朋友的游戏，复习4的组成今天，老师请小朋友来玩找朋友的游戏，但有要求，音乐一结束，要迅速找到和自己胸前的数字合起来是4的朋友为什么找他做朋友2、幼儿操作，探索5的4种分合方法(1)简单介绍游戏材料及操作要求上次我们学了4的组成，知道把4分成两份有3种方法，那你们想不想知道把5分成两份有几种方法呢
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