3．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗你又有怎样的感受呢(相机板书：秋天)4．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀这节课我们就一起学习课文——《秋天》5．齐读课题设计意图：借助多媒体课件，播放秋天美景的视频创设情境，调动学生的感官，引领学生直观地感受秋天到来时的景色变化，使学生初步感受到秋天景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣，为接下来的课堂教学做铺垫二、初读课文，整体感知1．认识自然段导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段(多媒体课件展示，教师标出第1自然段的序号)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧
大家都知道，冬天之后温度下降，所以人们才会有寒冷的感觉，特别是老年人，身体代谢速度下降，血液循环比年轻人更差，因此怕冷的问题就会更为明显这时，如果没有及时改善，很容易降低抵抗力以及影响血液循环，因此建议老年人尝试下文中提到的7个方法进行调理，便能有效的改善怕冷这一问题1、注意饮食从中医的角度分析，脾胃具有升化气血的作用，只有脾胃较为强壮，才能够将所吃食物转化成血液循环至身体的多个部位，进而达到保持身体温度的效果因此，如果老年人特别怕冷，很可能是脾胃虚弱的表现，这种情况下建议多吃山药，枸杞，南瓜，灵芝，因为这类食物属于温性的，而且还具有调理脾胃的功效除此之外，老年人还应该适量的摄入具有补充阳气功效的食品，例如羊肉，牛肉，这样一来便能够通过脾胃的作用转化更多的阳气，改善怕冷问题
(三)“漫想”又不能不受拘束，它得紧紧立足于眼前的景物课文是怎样将眼前的实境与心中的漫想恰到好处地交织在一起的大家能找出文中有关漫想的语句吗提示：这些句子既点明游踪的线索，又交待漫想的思路，使全文融为一体，起到了过渡衔接的作用，使散文“形散神不散”的特点得到了充分的体现(四)“漫想”随着行程展开，作者首先想到的是──第一个穿越三峡的人是谁既然是第一个，总会遇到许多意想不到的困难，挑战者会遇到哪些困难提示：涉及“物质条件、个人素质、精神压力”等方面的困难可以引导学生用四字短语来概括(五)如果回到那个时代，如果大家就是旁观的、嘲笑的、反对的人，而我就是那位挑战者，请同学们作个情境模拟，想象一下你们对我会有什么样的言语举止呢
入园人数预计超45万，其中60%是从外地赶来的但这还只是看得见的“小账”根据北京市体育局“双奥100”赛事评估数据，这届中网产生的直接经济影响是259亿，间接经济影响6671亿什么概念一场网球赛，撬动的是几十亿级别的经济盘子而且花钱的地方变了以前看比赛就是买张门票，进场、看完、走人现在呢餐饮点位70多个，特许商品卖了2800万，比去年翻了一倍赛事还联动近350家商户搞“票根经济”，一张门票变成了一张城市消费券很多人是打着“飞的”来看球的看完比赛顺便在北京玩两天，吃住行游购娱一条龙这就不只是体育消费了，这是假日经济运动员商业价值：不靠奖金靠什么福布斯过去12个月世界网坛收入榜，郑钦文2260万美元排全球第七，前十里面唯一的中国人
（总计53720字）
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