公历9月10日是教师节1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节下面由小编来给大家分享教师节的国旗下讲话，欢迎大家参阅教师节的国旗下讲话1各位老师、各位同学：大家早上好春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师教师是一个永久的话题，是一个不变的故事我要歌颂教师，让我的赞美见于人世教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳
教学难点：判断对称图形，做出轴对称图形教学过程：一、创设情境，导入新知1、老师在眼镜店看到这样一副眼镜，请你检验一下它是否合格，为什么(出示课件：不对称的眼镜)生回答师揭示”对称”，并板书2、请看这幅眼镜合格吗，为什么(出示课件：对称的眼镜)生回答3、这是一只美丽的蜻蜓，你看它对称吗如果是哪里对称生回答4、在生活中哪里还见过这样的对称现象生回答5、老师也搜集了一些生活的对称现象，请你欣赏一下(课件出示生活中的对称现象，并配有音乐)6、它们美不美这只蝴蝶美不美，美在哪里生回答7、蝴蝶的家人和朋友带来一个问题想考考大家，请你仔细观察：(出示课件：对折之后两边完全重合)8、你有什么发现生回答师揭示“完全重合”，并板书
人教版第五册《掌声》是一篇讲读课文作者以饱含爱心的笔墨，用朴素无华的语言，把学会尊重、学会关心的主题寓于故事中，把少年儿童纯真善良、关爱别人的美好心灵生动地表现出来课文以小英自卑感激乐观的情感变化为主线贯穿全文，是对学生进行心理健康教育的好教材课文中的英子是个得过小儿麻痹症而腿脚落下残疾的孩子，但是她却学习生活在正常孩子的校园里她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开作为正常人的我们无法真正明白残疾孩子的心理，只能用一些词语比如悲哀、惆怅、失落、脆弱等等，去极力想象、推测他们的心理英子是个残疾学生，这是熟悉她众所周知的事情，但是新来的老师却不知道，依然按照正常地顺序程序进行着课堂教学
2、能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根教学难点利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根教学方法学生合作交流学习法教具准备投影片三张第一张：（记作§282A）第二张：（记作§282B）第三张：（记作§282C）教学过程Ⅰ、创设问题情境，引入新课[师]上节课我们学习了二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴的交点坐标和一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的关系，懂得了二次函数图象与x轴交点的横坐标，就是y=0时的一元二次方程的根，于是，我们在不解方程的情况下，只要知道二次函数与x轴交点的横坐标即可但是在图象上我们很难准确地求出方程的解，所以要进行估算本节课我们将学习利用二次函数的图象估计一元二次方程的根
（总计53256字）
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