2、成人乙肝疫苗接种时间： 为了能够达到乙肝疫苗的保护作用，成人接种乙肝疫苗前一定要先查乙肝两对半，即乙肝五项，根据化验结果判定是否进行乙肝疫苗的接种，要是乙肝表面抗体强阳性者，说明体内已有保护性抗体，不须再注射，要是乙肝五项指标全阴需要接种乙肝疫苗成人乙肝疫苗接种时间，可按0、1、6个月3次注射乙肝疫苗即可“0”指接种第1针的起始时间1“为间隔1个月接种第2针”6“指第1针后的6个月打第3针换可以按0、1、2个月3次注射乙肝疫苗，等三针接种完毕一个月后，需要及时检测抗体的水平是否达标，要是没有达标需要打乙肝疫苗加强针接种了乙肝疫苗产生抗体后，有效保护时间是3～5年，3-5年后需要到医院检查乙肝疫苗抗体的滴度是否达标，乙肝抗体滴度小于10，需要及时打乙肝疫苗加强针
（出示课件4）学生观察课文第一幅插图，教师指名学生说说图中人物在干什么（出示课件5）预设1：两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花预设2：一个小女孩用手指着一朵花说：“这朵花也要开放了”预设3：小男孩听到了，挥着手和她们打招呼图片中还藏着本节课要学习的五个生字，老师来读，你来圈一圈吧（出示课件6）（板书：口耳目手足）2（出示课件7）老师带读本课会认字，学生跟读、自读3“我说你找”小游戏（1）第一轮（出示课件8）：请你根据老师说的，在图片中迅速找到相应的人体器官你找到了吗（2）第二轮：请你根据老师说的，找到自己的身上相对应的器官4引导学生联系生活说说口、耳、目、手、足能做哪些事（出示课件9）预设1：（出示课件10）“口”能吃饭、打招呼、唱歌……预设2：（出示课件11）“耳”能听老师讲课、听音乐、听爸爸讲故事、戴口罩……预设3：（出示课件12）“目”能看书、看电影、看演出……预设4：（出示课件13）“手”能写字、拍皮球、洗碗……预设5：（出示课件14）“足”能跑步、踢毽子、踢足球……三、识记字形，理解字义1
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务所交织的关系当中因此，个人就不仅只是个人每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家安全国旗下讲话篇3敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好今天我在国旗下演讲的题目是：《让安全与我们同行》在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢这是因为有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着
这一刻，同学们一定百感交集在这个美丽的校园里，你写下了青春的赞歌，留下了青春的足迹，通过努力学习提高了知识，通过实践强化了素质，通过分析、辩论、探索使思想成熟，通过交流丰富了情感作为你们的学长和老师，我为大家感到非常欣慰幸运的是，每个人都取得了学术上的成功，可以为国家和社会所用；幸运的是，在复杂浮躁的社会环境中，大家依然秉持着学者的气节，依然怀抱着梦想，坚守着信念孟子说人生有三大乐事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”在这个时代，在海大，我有幸成为一群可爱的你的附属品，能为你的成长提供有用的帮助我和我的老师都觉得充满了幸福和快乐学生，离开校园，进入社会，意味着人生开始了一个新的阶段社会和学校很不一样
（总计53361字）
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