溅惊二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸烽火连三月，家书抵万金----连三月见战祸之长抵万金极言家书难得足见思家之苦白头搔更短，浑欲不胜簪----苦痛无法排解，搔头更增哀叹八年级语文上册教案精选篇31 、知识与技能(1)了解曹刿的战略、战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因、(2)学习本文以论战为中心组织和选择材料,详略得当的特点、2、过程和方法(1)加强朗读训练,引导学生在读中思,读中得、(2)让学生谈谈曹刿和鲁庄公两个人物形象,领会作品的艺术魅力,强化学生的口头表达能力、3、情感态度和价值观学习曹刿赤胆忠心的爱国精神、教学重点和难点1、重点了解本文记述战争详略得当的特点、2、难点理解曹刿有关战争问题的论述、教与学互动设计:一、创设情境,导入新课同学们,通过对历史的学习,你肯定了解了不少的知识,你知道历史上著名的战争有哪些吗
5、伴有喉痛，吞咽痛，在感冒发热后出现，可能为急性咽喉炎严重的喉痛，长时间不愈，还要考虑喉结核或者恶性肿瘤的可能6、喉部异物感，伴有咳嗽，声音易发倦，或有睡前喜食，或经常出现返酸，嗳气，也可能是反流性喉炎，但有的反流性喉炎的病人也可仅有一种症状该怎么预防声音嘶哑的出现：1、避免过度发声，用嗓不能过度，不能连台演出不能连续讲课，每天最多讲两节课，最好在兼班主任的情况下，每天之讲一节课干部不能连续做报告总之，每天从早到晚，用嗓时间不能超过100-120分钟(包括工作用嗓和生活用嗓)避免冷饮不当，在用嗓(演唱、讲课、做报告、做解说等)前后两小时内，不能冷饮冷食2、避免辣烫食物，特别在演唱、作报告、讲课、作解说之前一周内，不易吃过辣过烫食物
（学生思考、回答）结论：矩形的四个角都是直角（2）探索矩形对角线的性质：让学生进行如下操作后，思考以下问题：（幻灯片展示）在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上，拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状①随着∠α的变化，两条对角线的长度分别是怎样变化的②当∠α是锐角时，两条对角线的长度有什么关系当∠α是钝角时呢③当∠α是直角时，平行四边形变成矩形，此时两条对角线的长度有什么关系（学生操作，思考、交流、归纳）结论：矩形的两条对角线相等（3）议一议：（展示问题，引导学生讨论解决）①矩形是轴对称图形吗如果是，它有几条对称轴如果不是，简述你的理由②直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半，你能用矩形的有关性质解释这结论吗
为什么喜欢呢1指名读11—17段2作者喜欢什么诗我们也来念念(指名读)你们喜欢吗3下面我们体会一下作者为什么喜欢呢(原来是字音好听，还有发音很好玩)你们读到这里有什么感受(作者通过这个事例写出了孩童的天真可爱，非常有趣)4谁有感情的把这部分读一读(教师指导朗诵)三读到一定的时候，就有新的要求了祖父开始讲意思那么小作者明白了诗歌的意思吗指名读最后一部分你有什么感受(小作者完全没有理解意思只是想着吃的，和凭感觉判断)这一部分更深入的表现出作者的天真可爱特别是与爷爷的对话显得非常真实，非常有趣谁能读出这种感情呢指名分角色朗诵教师指导，反复朗诵四学完了作者学诗的经历，你觉得真实吗，有趣吗谈谈你学诗的体会吧
（总计53664字）
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