二、感知探究课件出示情境图1 、猜一猜：一头水牛、1 袋面粉、1 桶油的质量和一名三年级的小学生的体重各是多少2、用称称一称，验证猜想(课件演示)3 、试一试(1)让学生背一背体重25千克的同学(2)提一提质量50千克的油桶4、看一看，算一算利用课件逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算课件出示1 桶油质量是 100 千克，这样的10 桶油正好重1吨1 袋面粉质量是 50 千克， ( ) 袋面粉约重1吨三年级的小学生的平均体重大约是 25 千克( )人大约重 1 吨一头水牛重 350kg ， ( )头水牛约重1吨小结：吨是一个很大的质量单位， 1 吨 =1000 千克; 1t=1000kg (板书)教师强调：计量较重的或大量物体的质量时，常用到吨
）3、最后一节起什么作用、（照应了开头并点了题，这歌声……有什么区别，这句赞扬了小夜莺是一个非常出色的小情报员）（五）围绕中心，学习表达1、浏览课文，找一找有几处环境描写、2、以歌声的地方有几处、（可见这篇文章思路清楚，以歌声为线索，另外准确的环境描写也起到了烘托中心的作用）（六）总结扩展1、这篇文章读后你受到怎样的启发、2、你觉得小夜莺是个怎样的孩子、（热爱自己的祖国）六、布置作业1、造句即便……也……2、学习写人物动态的句子，画在书上小学二年级上册语文教案精选篇2教学要求：扩展识字量，反义词练习，朗读、识记成语，能写话，口语交际，才艺展示通过认、读、识、记、说、做完成练习培养学习兴趣重点难点：利用部件区分形近字，扩大识字量
(45+25)+13○45+(25+13) (36+18)+22○36+(18+22)小组讨论先比较每组的两个算式，再比较这三组算式，在小组里说说你有什么发现集体交流，使学生明确：三个算式加数没变，加数的位置也没变，运算的顺序变了，它们的和不变也就是：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变3、如果用字母a、b、c分别表示三个加数，可以怎样用字母来表示这个规律呢(a+b)+c=a+(b+c)教师指出：这就是加法结合律4、初步应用在横线上填上合适的数(45+36)+64=45+(36+ )(560+ )+ =560+(140+70)(360+ )+108=360+(92+ )(57+c)+d=57+( + )(三)巩固发散1、完成教材第18页“做一做”
孩子是爱情的延续，是家庭的希望，是我们的未来孩子是父母人生中最为宝贵的作品，永远值得我们去精雕细琢_幼儿园作为本市一流的幼教机构，不仅直接影响着孩子的成长，也促成了我对家庭教育的内容、手段和技巧的反思，影响到自己教育理念的形成和改善几年来，我深切的体会到，面对这样一个无时无刻不在拓展自己的视野和能力，时而天使偶尔魔鬼的小生命，父母更多时候不是要树立，而是要放下身段，与孩子平等对话不要一味付出金钱财物，而是要尽可能的多陪伴孩子，参与孩子的活动，与孩子共同成长作为一位母亲，我非常自豪孩子在幼儿园学到的一切，再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作最后，让我们一起祝愿，祝愿_幼儿园蒸蒸日上，越办越好
（总计53200字）
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