
2、在理解古诗词句的基础上,体会只有站得高,才能看得远的道理3、有感情地朗读和背诵这首诗教学重点、难点:理解诗句含义,想像诗句描写的景象,初步理解诗的意境和蕴含的哲理教学准备:多媒体课件教学过程:一、口语训练二、导入课题小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听今天我们再来学习一首古诗鹳雀楼是我国四大名楼之一古时候,经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名它位于黄河东岸,体壮观,结构奇特,气势雄伟很多诗人登上鹳雀楼,俯临黄河,留下许多诗词名篇而王涣的这首《登鹳雀楼》最为有名板书课题:登鹳雀楼三、探究新知(一)、初读古诗整体感知1、出示诗中带斜线是的作用(停顿)学生读题目(登鹳雀楼)所以诗的标题应该这样读,登/鹳雀楼

2、适当的锻炼身体:健康的身体是抵御病菌入侵的前提,而锻炼身体可以提高身体抵抗力,避免病菌入侵脑部,诱发脑部肿瘤同时锻炼身体时会刺激汗腺,出汗比较多,而一些酸性的物质随汗液排出体外,避免形成酸性体质,增加了患癌几率3、及时的缓解压力,做到劳逸结合,不宜过于劳累:重压很容易让人神经衰弱,过度劳累、体虚,从而引起内分泌失调,体内代谢紊乱等情况出现,容易造成体内酸性物质的沉积,不易排出,增加了患脑癌的几率所以平时需要休息好,不熬夜,保证作息规律,预防脑瘤其实脑瘤的种类是非常多的,并不是所有的脑瘤都会直接威胁人的生命的,而李敖老先生所患脑瘤所处的位置比较特殊,在脑干部位,加上身体状态不太好,加之高龄,所以不适合做手术只能做保守治疗

走:跑 亦:也3、教师范读课文4、学生两人合作学习,一个读原文,一个读译文(设计意图:通过出示课件,检查学生自学字词情况老师范读,交给学生读课文方法)(三)研读探究,理解文意1、西施和东施的对比,也是美与丑的对比,文章的哪些句子写出了西施的美和东施的丑请学生速读课文,边读边画2、西施美:西施病心而颦其里,其里之丑见而美之,归亦捧心而颦其里(1)读了句子后,体会到什么(东施盲目效仿,不知西施美在哪)结合你查到的西施的资料来说一说(2)西施可真美,用个词来夸夸她(美若天仙、绝代佳人、国色天香、闭月羞花、沉鱼落雁)(3)西施捂着胸口,皱着眉仍让人赏心悦目,就连东施也来学习她,东施是怎样效仿的,你能想象一下吗

Give them more examples to understand better, eg1I don't know what to do next2They don't know where to go3We didn't know when to startFocus on the use of the Infinitive, then give another example:It’s very important to learn English well:To learn English well is very importantLet the students make more sentences, pay attention to the use of the Infinitive
(总计53215字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费