
可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词,使学生正确理解、认读(3)可播放单词的声音,让学生在听过一遍后跟读单词,逐步掌握正确的读音(4)根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是 let’s learn配图中的哪一位: mr hu is the art teacherwhat’s he likehe’s short and thin完成前面铺垫的学习任务,让学生猜出哪位是sarah的新教师再引导学生利用 let’s learn部分所提供的替换句型,描述sarah的其他两位新教师,练习巩固所学新词(5)试着写单词范写四会单词,让学生跟写或在单词卡片背面仿写,达到听、说、读、写四会掌握新词的目的

为进一步增强辖区商户对垃圾分类知识的了解和重视,提高沿街商铺参与垃圾分类的实效性,3月2日,经开区分类办联合浙江伟明环保股份有限公司工作人员,对辖区重点区域沿街商铺开展垃圾分类专项宣传、检查工作,重点就商铺垃圾投放设施设置、分类投放、餐厨垃圾收运台账记录、垃圾分类知晓率等进行了巡查指导为了不影响商铺的生意,工作人员充分利用商铺的闲暇时间一一发放垃圾分类宣传册,用显浅易懂的方式为店主讲解垃圾分类知识,耐心解答店主提出的日常垃圾分类难题,同时为每家商铺张贴了分类投放指南和垃圾桶分类标识,引导大家准确投放在此过程中,工作人员发现虽“伟明餐厨垃圾回收”小程序已上线多时,仍有不少商户存在不懂操作、无法登陆等问题,为此,现场工作人员不厌其烦地指导商户进行登陆、记录等,确保每位商户的问题得到实质解答

是一个月吗⑤读,小结:辛苦 忙碌⑶“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”①从哪个词最能体会母亲的辛苦(龟裂)②怎样的手才叫“龟裂”的手母亲的手为什么龟裂③尽管手已龟裂,但母亲还在任劳任怨,争分夺秒地忙碌着:三次引读“母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”④再读这句话,你还读懂些什么“皱皱的毛票”说明了什么⑤读,小结:贫苦不吝啬4再读这些句子,母亲的伟大形象是通过什么表现的(1)自由读(2)交流:板书:动作、神态、语言……(3)再读,再感受三、触景写情1拿出笔,写下作者的感动:我拿着母亲给我的钱,鼻子一酸,心想:_______________________________,于是,我攥着钱跑了出去,给母亲买了一听水果罐头

所以《资治通鉴》里的很多故事,对于我们今天做人也是很有启迪的,比如说我们今天所学的《孙权劝学》,学了这一课,你觉得有什么值得你借鉴的吗想想鲁肃的敬才爱才,想想孙权的善劝,想想吕蒙学习前后的变化,这些对你有什么启迪呢,下来做个小练笔吧(出示幻灯,小练笔) 师:最后送同学们几句话,这些话是冰心奶奶说过的,“读书好,好读书,读好书”希望你们能在知识的海洋里乘风破浪,扬帆远航七年级语文孙权劝学教案(精选篇4)一, 导入同学们,今天我们学习第15课:《孙权劝学》它选自《资治通鉴》,同学们先看一下《资治通鉴》的相关知识关于司马光,同学们都知道他砸缸的故事,下面再了解一下二、感知课文1学习文言文最重要的是朗读
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