学习过程：一、检查课前预习，生字词的学习1、出示生字词抽查生字词的情况2、组词训练二、初读课文，了解课文的主要内容三、学习课文1、自由读课文2、学生自由读课文，教师指导并引导加深理解3、让学生谈谈自己读懂了什么4、夕照的迷人在什么地方呢分别在课文中的什么段落5、教师引导大家理解大家再自由读一读课文，看看课文是按什么顺序写上面的景色的仔细看看作者是怎样描绘这些美景的指导学生进行有感情的朗读课文是怎样描写它们的，找出课文中的相关语句6、可不可以用自己的话把你想象到的景象描绘一下四、总结本课时：夕照的景色是美丽的，用自己的话来描绘这美丽的`景色，让每个人都来爱我们的大自然，让大自然永远美丽下去第二课时学习目标：进一步学习课文，学习方法的总结，体会比喻的妙用
shopdexerciseereadF,listen to music(设计说明)循序渐进学习目标语言Step10Do some exercises综合能力训练P9自主学习Step11Summing-upStress the important phrases and sentences in this classStep12Homework介绍你自己：八年级上册英语第一单元教案精选篇2课 题 Unit V 授课班级 Class Grade VII课 型 REVISION 教 师学习内容 Unit V学 习目 标 知识与技能：1含有实意动词句子的一般问句的构成2学会运动相关的词汇语等等3含助动词dodoes构成的一般问句的简略回答
它是判断图形是否是轴对称图形的依据问题2：是否会画轴对称图形的对称轴找出轴对称图形的任一组对称点，连结对称点，画对称点所连线段的垂直平分线，即得到该图形对称轴问题3：轴对称图形对称点的连线与对称轴有什么关系轴对称图形对称点的连线被对称轴垂直平分问题4：线段垂直平分线、角平分线具有什么性质线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;角平分线上的点到角两边的距离相等问题5：等腰三角形有什么性质等腰三角形底边的中线、高线、顶角的平分线互相重合，等腰三角形的两个底角相等（等边对等角），等边三角形的三个角都等于60°问题6：如何判断三角形是等腰三角形等边三角形如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）;有两个角是60°的三角形是等边三角形，有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
小结：相邻体积单位间的进率是1000，把高级单位的数改写成低级单位的数要乘进率1000，所以要把小数点向右移动三位;把体积低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率1000，所以要把小数点向左移动三位【评析：突出学生的独立思考和概括能力的培养体积单位名数的改写虽然是新知，但是学生已有面积单位名数的改写作基础，独立解答这类新知并不困难，因此这一层的教学放手让学生独立思考，在尝试了几题的基础上概括出解题的一般方法】2、 出示练习七第1题学生独立完成表格班内交流：说说长度、面积和体积单位有什么联系而它们的进率是不同的，你能说说它们每相邻两个单位间的进率分别说多少呢3、 出示练习七的第2题学生先独立完成
（总计53505字）
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