通过教案，教师可以明确教学目标和评价标准，帮助教师对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略和方法下面是小编为大家整理的部编二下语文教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友部编二下语文教案（篇1）教学目标1、学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文1——3自然段3、通过对课文的朗读，感受小鹿活泼，快乐，体会文中营造的童话情趣教学重、难点：1、学会“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字2、有感情地朗读课文1——3自然段第一课时一、创设清净，激趣导入1、师：今天又一、位新朋友来到我们中间，他是谁2、出示“梅花鹿”的词卡，请同学们跟小鹿打招呼
说说理由6、分角色朗读这一段(由三名同学分别读爱因斯坦、小女孩、父亲的话) 7、小结：这一段写小女孩一遇爱因斯坦爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格和关爱孩子，乐于和孩子相处的一颗童心小女孩天真好奇和讷闷不解 父亲对爱因斯坦的由衷赞叹 (三)、精读第二次相遇部分 1、过渡：小女孩第一天遇到爱因斯坦，第二天他们又遇上了这次相遇的情景是怎样的呢2、找出课文中有两个“仍是”的句子出示：他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思(1)、读第2自然段，用第2自然段中的句子具体描述爱因斯坦的“衣衫不整”(他穿的衣服……拖鞋) (2)、“仍是一面踱步一面埋头沉思”也就是上文所说的哪句话
通过看一看，拨一拨，连一连的过程，让学生进一步巩固认读钟表3、情感态度目标：结合日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯培养学生观察与分析的能力教学重点：认识几时刚过和快几时了;教学难点：用语言准确描述“几时刚过”和“快几时了”教具准备：多媒体课件、钟表表盘、钟面图片学具准备：学具盒中的表盘、"快乐的星期天"表格教学过程：一、情景导入有一个小朋友也想加入到我们的学习中来她的名字叫小芳，她给我们带来了她一个上午的时间安排，我们一起去看看吧(出示课题：小芳的上午)1、尝试认表⑴多媒体课件出示书上第一幅图，让学生认一认图中的钟表提问：①小芳在什么时间干什么(六时刚过一点点的时候刷牙)②你是怎样认出时间是6时刚过
食物的不同，它们所拥有的营养价值和功效与作用都是不一样的，所以只要是对身体有益的食物我们都是可以去尝试着去创新制作，这样就会吸收到更多的营养价值不过了解它们还是关键点，那么菠萝汁的功效与作用是什么呢菠萝汁是一种用菠萝和盐一块调制而成的一种用于清热解渴等疗效的饮品根据加的辅料不同具有不同的功效它可以健脾益胃，清胃解渴，补脾止泻，甘甜可口主要功效 医药方面功用：具有利尿、解热、解暑、解酒、降血压，抗癌等功效适当吃菠萝对于肾炎小便不利、高血压、热咳、咽喉肿痛、支气管炎、消化不良、酒醉等症状有相当好的食疗效果菠萝中所含糖、盐类和酶有利尿作用，适当食用对肾炎、高血压病患者有益菠萝果实含有丰富的营养成分：糖类，碳水化合物，有机酸，氨基酸，蛋白质，脂肪及维他命ABCG;核黄酸，胡萝卜素，硫氨素，膳食纤维;无机成分如：铁、镁、钾、钠、钙、磷等
（总计53469字）
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