”示范读第3、4句分小组赛读第1至4句2、诗人还看到了什么呢，自由读读最后3句课件出示：风吹来了，草丛里露出许多的羊群从中，你体会到了什么小组交流指名回答：谁愿意来读一读教师评价放在学生对诗的感受上如：老师看得出你真的喜欢大草原你把牧草吹弯了腰，讣我们看到这么多的牛羊大草原可真大、真美啊3、请大家把整首诗连起来读读，小组互相听一听，看谁读得棒，把掌声送给他全班交流朗诵4、评比“背诵高手”，看谁能用最短的时间背下古诗四、小结五、拓展1、今天我们学习《敕勒歌》这首诗，你一定有很多的收获吧把你的了解、想法和你的好朋友说一说2、大草原就是—幅美丽画卷，赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧一年级语文活动5教案（精选篇4）教学目标：1、学会单韵母e，能读准音和它的四声;认清形，能正确书写
2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：①“矮子指的是什么”“高个指的又是什么”②“分针走一小格的时间是多少”“分针走一圈的时间是多少”“时针走一大格的时间是多少”“时针走一圈的时间是多少”③“1时等于多少分”“1分等于多少秒”3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间如：5时，3时20分，6时，9时50分等4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”(板书课题)二、教学新课：1、教学例1：2时=()分(1)教师：1时等于……(学生答)那2时呢(2)学生合作、自主探究(3)反馈a、60+60=120分b、2时就是2个60分，即60×2=120分(4)教师小结
是她们细心照料着你们的日常起居，是她们教会你们包粽子、缝裤边在此临别之际，我提议：大家以热烈的掌声，向曾经悉心教导我们的老师们和大爱无言的父母们表达你们最深切的感谢三、我期望你们学会坚强，做个自信乐观的人面对未来，你们也许迷茫，或许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河你们曾经辉煌，昨天的成功就是今天的起点;你们曾经彷徨，过去跌倒，爬起来就是好汉同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓厚的师生情怀老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天
教学过程：一、校园中存在的安全隐患（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患2、校园用电安全隐患3、学生交通安全隐患4、校园隐性伤害的隐患二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑②在人多的地方一定要扶好栏杆③整队下楼时要与同学保持一定距离④上下楼时不要将手放在兜里⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带⑥上下楼靠右行2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明3、课间活动应当注意什么①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动③活动的方式要简便易行，如做做操等
（总计53584字）
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